赖她的出行方式。

如果她有了理解力和想象力，慢慢的，她一定能听懂更多的语言，也?一定能够理解，自己不太能接受她作?为伴侣，和必须离开这个溶洞的原因。

云溪不清楚人鱼目前有没有想象力，但?她确实在沧月身上，看到了一些简单的思维能力。

沧月眼睛一眨不眨，喉咙也?不发出咕噜声，神情?很认真。

她认真思索的样子?，像是一台在缓慢加载网页的电脑，云溪忍不住笑了笑：“有那么难以理解吗？在我们那里，4、5岁的小孩子?，基本都能听懂这个故事。”

沧月咕噜了一声，继续思索。

云溪揉了揉沧月的脑袋，打了个哈欠，说：“想不通就不想了，睡觉吧，明天我再给你讲一些简单的故事。”

人类世界中?，4、5岁的小孩，接触的人类，接收的语言、画面、文?字信息，远比沧月多上百十?倍。

短短半年内，沧月能学会人类的语言，模仿学习各种生物?的行为，说明智力水平已?经很接近现代人类了。

如果人鱼族群都像沧月这般，拥有较强的模仿学习能力，还可以将各种生存经验一代代传递下去，那么，短时间?内只要不发生什么物?种灭绝的大灾大难，这个族群，大概率会发展出文?明。

除非，她们完全没有想象力。

想象力是认知的关键，没有想象力，就没有创造能力，也?不可能产生文?明。

人类历史上，智人这一种族，发生认知革命的关键就是产生了想象力。