陈向?兵哎一声，“柯老师咋啦，把我报纸拿走了，我还要找乔老师说事的。”

反正柯老师也不会弄丢，不管了，他想?起航母，顿时?又来了劲，想?要开?始他的向?兵小?课堂，“同学们，我来给你们讲讲航母吧。”

对这?群孩子们来说，从最?初离家上学的不适应到?每天盼着去?上学，也不过间隔几天时?间，为什么盼着去?上学呢，不是因为老师好，而是因为陈向?兵好。

他们觉得，陈向?兵的小?脑袋好像一个百宝盒，上课的时?候，他会时?不时?像老师一样给大家讲课，不过他讲得总是更有意思，因为他不光会讲，还会表演还会画，下课的时?候，那?就更好玩了，他会带着大家做游戏，会讲各种各样大家没听过但是特别?有意思的故事，对孩子们来说，这?些都是莫大的吸引。

此刻一听着他要讲航母，一个个的立即点头，“向?兵，航母是啥，我只听过父母，没听过航母。”

“啥父母啊，你没听着向?兵说，那?是和巡洋舰一样的东西，是一种船。”

“向?兵，快给我们讲吧。”

这?边，陈向?兵又开?始当课堂小?老师，另一边，柯鸣冲进校长?办公室。

“校长?，咱学校来了一群天才，他们能造航母，航母模型！”

航母模型？乔校长?依稀听过这?东西，“哦，不就是前阵子家属院那?几个大孩子说的那?东西？我估摸着他们是从大人嘴里听来的，老师们不还说吗，那?是孩子们吹牛的，你没听着大家讨论啊。”

柯鸣猛地摇头，“不是，是真的航母模型，他们都上报纸了，你看！”

这?一看，把乔耕书看成个呆子。

柯鸣在一边又是转圈又是挥拳，像个愤青，“航母模型啊，当年我上大学的时?候，隔壁机械系疯了一样讨论航母制造的可能性，我见过图片，那?东西，我觉着这?辈子都不敢想?，校长?！你看见了吗！这?群孩子，他们不仅敢想?，还敢干啊，他们做出来个模型！”

“这?是模型吗，错！这?是希望啊，谁能想?，谁敢想?，这?是咱们四方?岛的孩子们做出来的！”

“不行，不行！我得去?家属院，我得去?看看，我一定要亲眼看到?这?个航母模型！”

乔耕书看着那?张照片，脸上露出个大大的笑来，“好啊，咱们的孩子们，好啊。”

他抬头看柯鸣，“我就说，孩子们就是我们的希望，柯鸣，这?群孩子，咱们一定得好好教。”

此时?的柯鸣，再也没有之前的颓废和沮丧，他精神振奋，“校长?你说的对，有他们在，我突然就觉得未来一片光明啊，不管怎么样，这?群孩子不能被埋没，第?一步，咱们要倾囊相授，好好给孩子们打好基础，把他们送出四方?岛，让他们去?创造奇迹！”

两个老师相视一笑，一包干劲，恨不能让立即把脑子里的东西都输送给孩子们。

可孩子们有自己的步调，等柯鸣把报纸还回来，课间空里，陈向?兵在大家盼望的眼睛里走向?教室办公室。

“乔老师，我来找你啦。”

见着陈向?兵，乔耕书未语先笑，他努力做出个和蔼可亲的表情，就怕吓着孩子，“向?兵啊，你来找老师是有什么事啊。”

其实?他想?的有些多余，家属院部队团长?龙海潮比他凶得多，孩子们照样不带怕的，陈向?兵走向?乔耕书，还拉着凳子坐下，“乔老师，我是来找你打申请的。”

乔耕书如今看他，只觉得像是在看个大宝贝，这?就是未来的国家栋梁啊，他笑，“什么申请，老师能答应的都答应。”

这?孩子懂得那?么多，指定是个爱学习的，这?申请估