杨筱这人认准了的死理儿，她再怎么劝也没用。等杨筱日后真的要撞南墙了，她再上去好言相劝吧。况且，现在杨筱和她都知道，当下紧要的，是高考。

说完，两人又手挽手上教室去了。

市里的学习氛围很浓，杨筱觉得在这里结识到的朋友，都在学习上莽着一股劲儿。大家你追我赶，名次和名次之间挨得很近。对于杨筱来说，要稳住名次，是一件不容易的事情。但她也慢慢地找到了适合自己的学习节奏。

早上起床铃一响，就到食堂买喜欢的包子。之后提着包子到教室里，一边复习前一天刚学的知识，一边吃，好像嘴巴一咀嚼起来，思维就活跃多了。晚上强化课之后，她会带本练习册或者拿本单词回宿舍温习，最晚看到十二点半，周而复始。

这样的日子，对于杨筱来说，是舒心的。曾经因为贫穷屡屡找上门的各种麻烦，统统都开始从她的生活中消失了，只剩下一本本真题、一张张试卷以及每周和周岐、周叔的通话，还有每周三放在保安室里的东西，有时是水果和牛奶，有时是生活用品。

气温逐渐回暖起来，下课时趴在走廊上看晚霞的队伍也逐渐壮大。日子和日子之间的不同，全靠当天的晚霞临场发挥，偶尔下一阵暴雨，彩虹又斜斜地搭在天边了，带着一股雨后泥土的清新气息。

就这样，杨筱过完了高一。

暑假又是在鹿镇的小河边和院里的黄葛兰树下度过，只是周大舌又不爱出门了，连平日里最爱的象棋也下得少了。于是他俩在家常态是：杨筱在石桌前写作业，周大舌也坐在旁边，不时翻翻杨筱的作文册和语文书，然后感叹时过境迁，好多字自己都不认识了。

正巧有天翻到杨筱写自己的作文，刚准备品读品读，小丫头就气急败坏地把手压在作文册上说：“这个不能看。”周大舌“好好好”地答应后，有些心痒痒地翻到后一页去了。等晚上杨筱睡觉去了，他轻手轻脚地翻开她放在收在堂屋里的作文册。

作文主题是生命，杨筱写了篇散文，题目是我和我的第二次生命。

“我生在一个多雨的地方，或许是因为这里雨水丰沛，草木旺盛，我才得以有了第二次生命。我的第一次生命是我父母给的，母亲是什么样的，我全然记不清了。而父亲在我还没来得及回报他的时候，就已撒手人寰。

我以为我会变成路边的乞儿，乞讨着食物和爱的时候，养父把我领回了家，给了我第二次生命，让我不再窘迫。他是一个好人，又不止于一个好字。这只是因为在我贫瘠的认知里，好是最好的形容词。

记得他把我领回家的那天。他站在枝繁叶茂的黄葛兰树下，和我说这以后是你的家了。其实我心里全是忐忑，因为我不敢再奢望有家。但他却用铁勺颠起可口的饭菜，用言语生起温暖的炉火，让我的身体和灵魂不再挨饿。

他带我见识了，从未见识过的世界。而我也再次和这个世界，有了新的联系，不再像浮萍一般飘零”

周大舌读完刚要把练习册放回去，眼泪就神不知鬼不觉地掉在作文册上，晕开了。他手忙脚乱地拿来纸擦掉，但浸下去的眼泪却像长了脚似的不断向外跑着，变成了他阅读后的“铁证”。估计明早杨筱看到这块泪痕，又要拿着作文到他面前：“周叔——你是不是偷看我作文了？”想到这里，周大舌又像个小孩一样，挂着眼泪笑起来。

等第二天一早，他还在床上躺着，迷迷糊糊地听到杨筱啪啪嗒嗒地从里屋里拿书本到外面石桌上写。他做贼心虚地背过身去，拿被褥把耳朵捂得紧紧的，生怕听到杨筱在外面扯着嗓子质问他。奇怪的是，这一天，杨筱都没再问

作文的事情。

周大舌白打了一肚子的草稿，什么风吹掉在地上了我给你捡起来结果洒到茶水了，我路过不小心衣角