同在IMO国家队的少年，现在还从事纯数学研究的，也只剩下他一个了。

沈流川谢过他，起身要走，忽然想起什么：“老师。”

“怎么了？”

“那个杯子，”他指了指桌上的瓷杯，“应该是Topologist吧。”

边城把杯子转了半圈，让带字的一面朝着自己：“我知道。”

沈流川再道了一次别，走到门口，正好遇上隔壁教群论的汪副教授。他打了声招呼，汪教授似乎还记得这个学生，攀谈了几句。

学生走后，汪教授站在门口，敲了敲门板。他和边城是同一批海外人才引进招进来的，关系比较熟。整个数学系里，他是唯一一个愿意来边城办公室串门的人。

边城从电脑上方望去。

“又跑了一个？”汪教授问。

边城点头。

“我们系是什么中转站吗？专门给其他专业输送人才？”汪教授感叹，“谁给这群孩子灌输的想法，学数学好转专业，结果一窝蜂涌过来，再一窝蜂涌出去。”

“大环境太差，这倒也不能怪他们。”

汪教授摇了摇头：“你对你的学生，可比对系主任和气多了。”

那是当然。纯数学研究不受系里重视，能留下来的人才，有一个算一个，都得当稀世珍宝供着。

“上次副高答辩，陈院长都打好招呼了，结果你非得投反对票，卡人家门生，面子上多不好看。”

“另一个助理研究员水平更好，”边城说，“他那个方向好水论文而已。”

“上次刘教授申请自然科学基金，系里搞预答辩，你说人家步骤又臭又长、论证毫无美感、逻辑链乱的像拓扑缠结。”

“他写的东西本来就又臭又长。”

“我好期待你正高答辩的时候，”光是脑子里想象这个大场面，汪教授已经搓起了手，“我看你怎么被他们三堂会审。”

学校有教研序列和教学序列，副研究员、副教授属于副高级，研究员、正教授属于正高级。每个职位晋升，都要由数学系全体教职员投票决定。要想上位，必须全体通过全体。