孟和苏有些小聪明，但大多时候都懒得动脑筋，编造的谎话往往漏洞百出。她会在嘴边有酸奶印的时候坚称自己没有偷喝，在明明父母出门前就藏好电视遥控器回来却发现它在茶几上的时候说自己一直在写作业，也会在脸上泪痕还没干时说自己没有哭过。

她费尽心思说的话通常都有许多破绽可循，祁秦从来不被她骗，可她毫不矫饰，只凭直觉、下意识和本能说的话却时常打得祁秦措手不及，让他没办法应对。

他想和孟和苏一样，说些“可我不愿意让你伤心”的话，可最终只是别扭地说了声“谢谢”。

关于这点，祁秦并不对自己过分苛责，因为不是每个人都和孟和苏一样。

毕竟天上地下，孟和苏只有一个。

请疯狂更！

所以孟是直球，但祁有些拧巴吗，喜欢??

第五章、白月光

祁秦的芭蕾梦想最终止步于小学毕业那年。

他去参加了全国最好的舞蹈附中的升学考试，没有通过第二轮复试。老师亲友劝他试试其他学校继续学习芭蕾，都被祁秦拒绝了。

他放弃了升入舞蹈附中，连带着芭蕾也一起放弃了。

怎么会这样呢？

明明说过他是最好的，和别人不一样，他也以为自己是被选中的。

如果不能成为一流，那他也不愿意混入二流，三流甚至不入流之列。

要么最好，要么干脆不要。

这种心态说出了来显得太过傲慢狂妄，所以他没有解释，任由周围人认为他是因为复试失败所以一蹶不振才放弃芭蕾的。

所幸他成绩很好，放弃芭蕾转入常规升学通道也无太大困难。

这也要归功于秦书，即使在准备升学考那么紧张的时候，秦书也要求他一定要按时完成功课，并且把祁秦保持成绩在全班前十作为他学习芭蕾的条件。

她对祁秦学芭蕾自始至终都是“不支持，不反对”的中立态度，秦书打心底里认为，就算祁秦再怎么坚持，他也不会跳一辈子芭蕾，但书却是不能不读的，作为教师，她在这点上绝不让步。

祁秦无所谓，反正他很擅长读书。因为擅长，他说不读就不读，放弃起来也很是轻易。

高二那年，他一声不响跑去别的城市，一门心思想要打游戏，闹得全家鸡飞狗跳：秦书气得病倒，扬言要和他断绝关系，老死不相往来，祁秦爸爸祁学军偷偷给他打电话劝他回家，这些都没能劝动他。

虽然最后，他也还是以失败告终，如父母所愿复学高考，过着大多数人过着的人生，但那都是后话了。

关于祁秦的讲述，如果孟和苏能够听到，势必要跳出来，指责祁秦不够坦白，刻意略去了某些关键部分和主要人物。

因为这是祁秦的珍贵回忆，像是私藏的宝贝，不能也不敢高声宣扬自己拥有，只会藏在隐秘处时不时拿出来一个人观赏把玩。而有关孟和苏的部分是无所谓的可以随意用来展览的记忆组件，和人分享也没关系。

孟和苏是这样以为的。

其实，从幼儿园到初中毕业的一长段光阴里，祁秦和孟和苏并不是二人行。

在那场混乱无序的幼儿园芭蕾演出上，每个人都如无头苍蝇一样乱转，祁秦跟着自己斜前方的女孩一起做动作，正确无误地表演完了整场。

税务局的家属院，少年宫的舞蹈班，放学后的回家路上，这些场景都有那个女孩的身影。

她就是方舒华，在她搬离他们三个成长的这座小城和祁秦与孟和苏断联前，他们三个一直是好朋友。

这个好朋友的定义其实有些草率。众所周知，等式具有传递性，但传递性在友情上却未必适用，就像祁秦和方舒华是好朋友，祁秦