帝闭目听着, 细细品味字句间所阐述的观点，而平安同样?八岁，读一篇完全生涩的文章，抑扬顿挫, 字字清晰，别说读错字了，连停顿和断句都没什么差错，朗朗的甚是好听。

皇帝有些吃惊，这就?说明他?完全读得懂每句话?的含义。

亏得淑妃还替李泊言说话?，说什么八岁还小?, 不识字很正常，真想把她拽过来一起听听，别人家的孩子是怎么读书的。

平安读着读着, 侍讲学士胡萦进殿见驾。

郭恒才明白, 皇帝不是为了缅怀长子而来, 而是为了小?儿子珉王。

胡萦是珉王的班主任, 今天轮到他?侍讲《中庸》, 他?之所以大白天的还呆在翰林院里, 是因为珉王又告假了。

“殿下说奉旨去慈宁宫陪伴太?后了。”胡萦道。

皇帝都懒得骂了, 他?昨晚随口一说, 让他?有空去慈宁宫陪陪太?后, 今天就?敢当?借口逃学！

平安停下来，看?看?这个，看?看?那?个。

皇帝让胡萦起身, 摆手让他?继续念，让胡萦也一起听。

待平安将两千余字的文章读完，皇帝问他?：“你读得懂这篇文章的含义吗？”

平安点点头：“讲得是两个治世方略：一是要轻徭薄赋，藏富于民，民富就?是国富；二是民富了，国家有计划外的支出时，可以向百姓借贷。”