她实在是个好学生，像是最为守序的那一类。很难说清那一刻确切的想法，他点燃烟以后问她，“会告诉老师吗？”

他觉得她的表情有种慌乱下的强作镇定，因为回过神来细品这问题，自己像在威胁：

就好似拦路打劫又背景深厚的校霸，问好学生会不会向老师打小报告。

好学生能有什么选择？

但夏漓的回答出乎他的预料，她似乎带着一种豁出去般的勇气，告诉他，钟楼四楼有个秘密空间，在那里“做坏事”，不会被老师打搅。

让他惊讶。他修正了自己对她的判断，她或许是通俗意义的好学生，但一定不是“守序”的那一类。

和他一样。

那秘密空间后来他去过几次，确实是个好地方，适合一个人待在那儿听音乐发呆，让自己暂时被这个荒谬的世界遗忘。

［04］

晏斯时确实算不上是一个喜欢集体活动的人，但他讨厌的不是集体活动本身，而是这其中低效沟通的部分。

在他看来，有些事自己一个人完成远比大家协商、争吵和妥协要高效得多，这一结论在他后来读本科做team work时屡次得到验证。

之所以答应做《西安事变》话剧剧本的翻译润色工作，很大一部分原因是这事儿他一个人就能完成，不需要跟太多人协商。

但为了能够全局理解主创的用意，一开始的选题会议他还是参加了。

不出所料，选题会一开始的沟通很是低效，围绕原创与否的基本议题都辩论了好几个回合。

正当他百无聊赖、思绪游离时，姗姗来迟的夏漓，抛出另一个历史剧的方向，并在大家似乎走将陷入究竟什么题材更好的争论之时，给出了最具说服力、一锤定音的结论，使得这场选题会高效率地达成了统一。

他其实一直觉得她是个没什么存在感的人，相较于她的两个好朋友，她在团体中似乎更多扮演观察和倾听的角色，但这回她的发言提纲挈领。

她实则很有主见，且内心强势，是个绵里藏针的人。