兼顾不耽误学习和清理卫生的?双重益处，北大附中将各班值日生的?扫除时间?，规定在了做早操的?时间?段。

打扫卫生的?同学不需要去操场做操，因此在课间?操的?点人环节，那几位值日的?学生不属于缺勤人员。

北大附中的?课间?操前，各年级各班都要清点自班的?人数再汇报给老师，确保每个班级的?出勤率。

高?三十班的?班长在数班级人数时，除去本班的?值日生，发现他们班少了位女同学，将实际情况反应给老师后，班主任让纪律委员去寻找该名学生。

宋镜歌和李茵怡都是今天的?值日生，她们要负责打扫高?三九班的?教室，以?及本班门口?的?走廊部分。

去清理教室外?的?过道时，高?三十班的?纪律委员回到了他们班的?教室，不久后，宋镜歌听到隔壁十班发出了一位女生的?怒吼声，然后就是她刺耳的?尖叫。

“你不要管我！”

这声怒吼的?穿透力强，包括在教室内打扫卫生的?李茵怡也听到了动静。

出门看?到同样感到诧异的?宋镜歌，好奇心驱使她想去了解隔壁班的?情况。

李茵怡把?扫帚靠在了走廊：“宋镜歌，我们去隔壁班看?看?吧。”

宋镜歌还?没回答，隔壁班响起了书本和其它杂物摔地的?声音。

内心的?疑惑战胜了恐惧，高?三九班的?两位学生站在了十班的?教室门口?，看?清了内里的?混乱景象。

高?三的?教材书扭七八歪地扔了一地，摔碎的?玻璃水杯炸开片片不规则的?玻璃碎片，被内的?水浸湿了翻阅过多次的?书本。

教室中间?的?位置，头发凌乱的?女同学精神状态处于崩溃边缘，旁边的?纪律委员试图控制同学的?情绪，但是效果微乎其微。

高?三十班的?纪律委员积极开导这位女同学：“你有什么?事告诉我们，解决不了的?问?题，我们就去找老师。”

“没有用的?，你们都不知道我经历了什么?，我受不了了，我不想活了！”女同学听不了一点旁人的?劝阻。@无限好文，尽在晋江文学城

纪律委员向前走了一步，想把?女同学拉过来去找老师：“你跟我去找老师。”

对?方从地上捡起水杯的?玻璃碎片，将碎片的?锋利处对?准她的?手腕。

像是被逼上了绝路，女生拔高?说话的?音量，用性命威胁着高?三十班的?纪律委员。

“你再走过来一步，我就用玻璃碎片割腕！”

BURN

透明的玻璃碎片沾着水杯的液体, 攥着碎片的手只需稍稍用力，鲜红的血液便能顺着碎片旋转的螺纹流淌滴地。

尖锐的碎片与腕部几近相贴，冲动的想?法涌现于高三十班自残者的脑海。

十班的纪律委员的劝阻无果, 同时发现了教室门口的宋镜歌和李茵怡。

宋镜歌并不认识这位情绪激动的女生, 以及隔壁班的班干, 她和李茵怡作为此景的目击者们, 产生了阻止悲剧发生的希望。

高三十班的纪律委员走到?宋镜歌的面前，回头看了眼?本班的同学?：“我同学?现在不听劝，必须找老师过来，你们帮忙看着她，让她不要做傻事。”

隔壁班同学?的几句对话听得一知半解，宋镜歌不知道那?位女同学?走极端的原因：“你们班的同学?受到?什么刺激了？”

“这事说大也不大, 说小也不小, 主要是?她想?不开了。”

纪律委员讲述女同学?情绪崩溃的诱因，叹息道。

“我们高三的学?习压力大, 她这几次考试的成绩都不理想?, 甚至大幅度的