透明?人支着?自己最后的力气，无声地厮喊着?，拼尽全力，想把自己想表达的，却再也没有机会表达的东西描写出来。

它?写：“毕业快乐，陈暖。”

*

在怪谈的最后，陈暖带着?那张年级合照，坐在枯叶之?上，放走了最后剩下的四?名学生?，没有再动杀心。

她坐在位置上，把歌谣轻轻哼起。

“学校……”

“诡谲的故事……”

手上逐渐用力，抓破了照片，在上面?戳开几个窟窿。

好在她拍的照片够多?，一张坏了，还?有别的。

她仿佛陷入了思绪里，想起了久远不曾回忆起的故事，逐渐影响整则怪谈，把画面?变得扭曲。

于是范意和叶玫看到了

高?二的那年夏天，玻璃碎片沾满鲜血，走廊上有饮料流淌了一地，甜丝丝地招来蚂蚁。

陈暖嘴角吐出白沫，浑身抽搐，无力地向着?视野尽头，那些惊慌失措跑远的学生?，伸出最后的手。

停止了呼吸。

她购买的饮料被?人动了手脚。

作为班里的“透明?人”，她几乎从不与人社交。

每天过?着?按部就班的生?活，上课、下课，交作业，在家?和学校两点一线。

因为性子沉闷的缘故，班里没多?少?人特地去注意她，除了交作业或班级活动，也没有人主动找过?她。

哪怕老师布置了分组作业，她也是那个安安静静地被?忽略，最后才被?班长协商，找人少?的一组挑走的人。

直到某天，她招惹到了同班一个男生?。

分明?是对方打闹没有注意，先碰翻了她的水杯，导致刚打的热水洒了对方一身。

却迎来了无边的谩骂与指责。

她不善言辞，为自己辩解的语句太单薄，讲了几句就发现自己说不过?对方，那人恶狠狠地放话，说不会让她好过?。

演变成为暴力。

在她之?前，班里还?有过?四?名被?暴力对待过?的对象。

她想，也许是因为她一次次把那些事看在眼里，却无动于衷，遭了报应吧。

起初，陈暖忍下了。

可她退一步，那些人却越来越过?分，尝到甜头后愈发得寸进尺。

于是有了无端被?用红笔写下诅咒词句的书本，偶尔出现在桌洞里的死老鼠，假装自己不注意泼了她一身的水。

陈暖会无视掉这些，死老鼠和诅咒，她并不害怕，并觉得肮脏和幼稚。只对泼水的行径颇有微词，一向沉默的她忍不住骂了几嘴。

于是，那些人趁她去洗手间时，在她的饮料里下了一些带有刺激性的猛料。

然后拖着?她到走廊，抓着?她的头发，逼着?她把东西喝下去。

那些家?伙本来想看到她被?呛到时的表情，想陈暖向他们求饶，再嘻嘻哈哈地嘲笑一番，就算警告。

可是，谁也没有料到，陈暖对他们放在饮料里的东西急性过?敏。

他们不以为意，竟然还?在她明?显表现出不适时，压住她，继续强行往里头灌。

难受，只有经历过?的人才知道自己有多?难受。

忍无可忍的陈暖做了她这辈子唯一一次，也是最后一次反抗。

她撑起力气，用喝了一半的饮料玻璃瓶，狠狠砸了面?前人的脑袋。

血不是她的，她砸人用了十成十的力气，对方当场捂着?脑袋昏厥。

可是最终却是她倒在别人的血里死去。

严重的过?敏反应发作，意识逐渐模糊。

生?命的最后，她人生?的一切，如走