哪怕理论再强, 不动?手去操作的话永远积累不了?经验。

可材料的要求又精细又复杂, 没有□□成的把握下根本?就不会让学徒上手。

这就成了?一个死循环, 也是为什么明明有那么多学徒的锻造厂就是没能磨练出几个大师傅。

当然, 这么简单的道理锻造厂也能找出问题所在。

可对于一个不愿意太提高材料成本?的小厂子，他们?唯一能想出的办法就是择优。

在几十个学徒中选出两三?人重点培养, 至于其他人，与其说是学徒倒不如说是厂房中打杂的人。

能学到一些理论知识，再多的也就没有了?。

容晓晓并没有说的太详细，而是将?两个场子的情?况分析出来，说的也就是这些话。

也不用想得太复杂，其实情?况也挺简单。

摆在面前?的就两个点。

玩具厂缺人，厂子里的活简单，只要是学这门手艺的人，操作几天大概就能做好，很适合练手和积攒经验。

锻造厂不缺学徒，学徒拥有丰富的理论知识，唯一缺少的是上手操控的经验。

这么一列出来，是不是就能看出这两个场子其实很互补？

陆景胜听着听着就入了?神。

一开始是真没想出锻造厂和玩具厂能有什么合作的可能性。

毕竟他们?两个厂的产业都在不同?领域，几乎没有搭边的地方。

可他没想到的是合作的对象并不是生意，而是人才。

桌面上的饭菜还没吃完，每个人也就大概饱肚的样子，但要是想还是能接着再盛一碗饭，就着肉汁拌一拌，香的不得了?。

陆景胜现在的心思却不在饭桌上，他并没有马上回答容知青的话，而是将?她的这些话在脑海里过?了?一遍又一遍，久久之后才开口道：“打个比喻，玩具厂对于锻造厂的学徒来说就相对于是一个积累经验的学校？”

容晓晓点了?点头，“可以这么说。”

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罗建林也停下吃饭的动?作，他微微皱起眉头，有点费解：“我不是太了?解两个厂的大概情?况，可如果从锻造厂引进人才，待的时间肯定不止一两天，那锻造厂的学徒在玩具厂待的时间长，干这个工种?的人会不会过?多了?？”

本?来玩具厂就有工人在干这个活，如果再来一大批的学徒，那这个岗位上的工人岂不是负荷？

“会。”容晓晓给予肯定的点了?点头。

肯定会多。

玩具厂能经营到现在，也能表明他厂子里也有这类技术的工人，只不过?陆景胜会急匆匆的赶来，就能证明这批技术工的能力并不是太行，才会想法子给他们?找一个师傅，尽可能的把技术提起来。

如果锻造厂的学徒过?去，那在这个岗位上的人必定要减少一些，要不然一个岗位就得拿出两份工资。

总不能人家学徒过?去帮着玩具厂干活还得锻造厂出工资吧？

最好的办法就是精简，将?其中一部分不太适合这个岗位的人调离到其他工作岗位上，留下一少部分人跟着学徒们?一起干活。

这对于留下的人有什么好处呢？

当然可有好处！

锻造厂来的就算是学徒，但好歹也是在大师傅身边待过?几年的人，不说给玩具厂的员工当师傅，但两方多多交流也是能跟着学习到一些理论知识。

容晓晓将?这些说给陆景胜听，并道：“我说的这些有利有弊，饭桌上的话陆大叔听听就行，也不必往心里去。”

“不不，你说的这些确实给我提供了?思路。”陆景胜很认真的说，这件事确实有利有弊。