在了窗前。

撤掉前面的?灯笼，露出后面一个画着人物图案的?灯笼，灯笼上画着的?是一个小?孩子趴在地上拨草，而旁边有两个大人正坐在蒲团上看着他玩。紧临着的?是另一幅图，这图只露出一半，也能?看清楚依旧是大人和小?孩一同入画。

“这是婴戏图？”薛映问完后，又觉得不对。之前见过的?婴戏图多是几个孩子一同嬉闹，或扑蝶，或斗蛐蛐，而这两幅图都是两个大人在看一个小?孩儿玩。

温承没有直接回答他，而是引了一点烛火，点燃灯芯，走马灯慢慢转起来，转出了后面几幅画，小?孩子渐渐长?大，其余都是差不多的?样子。而落到最?后的?几幅画，则分别是一个穿着武服的?将?军站在太师椅旁边，不远处是一个少年人，两人似乎正要对视。还有看不出边际的?大山里，方才的?将?军背着少年在山路中行走。

走马灯转了一圈，薛映意识到其中的?顺序，从他们相遇开始，是他们的?曾经和现在，也是以后。

薛映觉得鼻子有点发?酸。温承常常已经流露出对用?余生来践诺的?意味。他现在已经明白很多人在热恋上头的?时候会山盟海誓，可他丝毫不会怀疑温承的?同他许诺过的?，哪怕实际上他们在一起不过半年。他深深吸了口气，随口问了个问题，“这到底画得是男孩还是女孩儿。”幼童阶段的?孩子并?不好在画上分辨男女，画面上的?婴孩亦没有正脸，只能?看见圆圆的?后脑勺上面戴了个虎头帽。

“等生下来养两天就知道了。”温承道。

“怎么还要养两天，生下来就能?知道的?。”薛映心绪略有些复杂，听到这个回答还是忍不住觉得好笑，他弯了弯眼睛，靠在温承身上，心里感慨良多，“你?这样子，我都担心你?会宠坏小?孩子。”

温承静默了一瞬，说道：“养你?和养孩子不一样。”孩子譬如一张白纸，须的?年长?者好好教导才能?更好的?长?大。不能?苛责，也要明辨道理，不能?将?人宠坏了。可薛映不会被宠坏，因?为骄纵是一个人在成?长?里收获了很多偏爱的?证明，温承的?心里不免觉得遗憾。而且，薛映年龄再?小?也是他的?妻子，孩子可以教训，但妻子教训不得。

“嗯，我明白的?。”薛映答应着，温承虽没有将?话说得很透，他却是听出来从前没有细想，如今渐渐明白的?一些想法。