严英弟笑着点点头，眼睛炯炯发亮望着庚娘：“娘子，懂的真多。”

庚娘现在从身心都舒服，推了推人，催促：“快去做饭，做完了我给看我今天学的好东西！”

快，饭做好了，庚娘便也开开心心用树枝在地上划拉，给丈夫和两个女儿展示：“看！壹！1！一根棍子的一！贰！2！鸳鸯成对的二！”

把四个数都依样画葫芦画了出。

丈夫震惊道：“庚娘！会认字啦！”

大娘二娘拍手，鹦鹉学舌：“认字！认字！”

两个字从唇齿间滋出，飞落在泥土间，被那树枝搅搅滚滚，带一阵烟尘。

烟尘里，庚娘感觉身体轻飘飘的，好像要随着风飘飘拂拂了。

“也不认字。”羞涩地，却又自得地笑：“只我把当图画记下，照着描。其人都没有我描得准，记得多，九郎君夸了我，给了我三十个铜板，学得最快最好的人的奖励！”

严英弟和严大娘严二娘又一阵惊叹一阵夸，庚娘更觉得要飞了。

迫不及待地展示：“我学会了一些账的法子！随便两个数！我都能！”

严英弟随便了：“七百和八百。”

庚娘摇头晃脑。

“我有八百个铜板，要花七百个铜板去买种子，百第三个，一二三，里填个八。不我没有学八个字，我画八根棍子代替。”

“九郎君，如果只有一个数字，那剩下的空位填零。八零零，八百。七零零，七百。从八个棍子里拿走七个棍子，只剩下一个棍子，一百！我有一百枚铜板！”

严二娘瞪大眼睛，觉得那个九郎君教给阿娘的东西好有趣好好玩啊。

严大娘追问：“娘！娘！为那个零不用拿走啊！”

庚娘回答：“九郎君了，零蛋，两个蛋一撞，都打碎了，都没有，没有不用拿走东西！”

“喔！！！”

一大二小听得津津有味。

样，喜滋滋地玩着个数字玩了久，知识也无声无息记进了脑海里。也许哪一天，在需要时，些种子能生根发芽，成为庇护的大树。

陆安的大树早已长成，无时无刻不在庇护，也在庇护人

当部分学生扭扭捏捏地提出“先生，平日里讲学能不能讲得更简单一些，之前有的地方我没有听懂”时，陆安轻松地点头。的学识，见的先例，可以轻松支撑做样的事情。

于，学生发现，自家先生接下的讲学越越通俗易懂，越越深入浅出，初时在摸索，后能如同闲话家常一般，将一些道理和知识讲进耳中。

没等学生欢欣鼓舞，便惊觉有人要和抢先生了！

陆安把课讲得通俗易懂的第一天，仍只有的学生听课。

陆安把课讲得通俗易懂的第二天，陆陆续续有其士子文人蹭课。

陆安把课讲得通俗易懂的第三天，蹭课的人已高达一二百人。

陆安把课讲得通俗易懂的第四天，有了不少贩夫走卒站在一旁听，带着瓜子，带着水果，把当评书、书听，学生本要怒目视，见陆安并不介意，反对百姓和颜悦色，便也不好多。

了第五天，陆安一场课，百姓占比竟可高达听课人的七成。

令房州读书人骇然。

没有听《易中天讲三国》，也没有见《明朝那些事儿》，尽管二者都因为夹带私货令人诟病，但不可否认，都能把绕舌知识讲得十分浅显有趣的佼佼者。

陆安融合了两家优点，自然引得百姓趋之若鹜。

如此，便有某些高贵的读书人不满了，前喋喋不休：“九思仁善，可百姓不识圣人言之尊贵，听课时每每吃零嘴，与左右闲聊，如此非求学之态。”

陆安回道：“我非圣人，从我