不过，做这种短波发射器的用途十分有效，最起码民用单位是用不上的。

所以南曼会多想一些也很正常，毕竟以他这种水准的物理学家是很容易看出门道的，南曼能推测出来也不是不可能，不过也说明这孩子的科技敏锐性极强，潜力或许比他预测的还要大。

“然后呢，你想到了6400公里以外，又想到了什么才把你吓成这样？”按理说就算瞎猜到什么，不应该高兴吗？

怎么还把自己给下成这样？

童教授此刻明白自己这学生可能是被「吓」到了，突然猜测出一个「机密」，小姑娘没经历过不惊吓也很有可能。

但这事儿放在南曼身上怎么看也不太对劲，她可不是这么不担事儿的性子。

“教授，我就想知道为什么6400公里以外的事儿，你会想用短波发射呢？”

其实她还想说一句，这不是纯属浪费资源吗？

这个问题提得童教授一时也不知道怎么回答才好。

难道能说上面让我研究短波我就研究了啊。

“难不成你觉得我该研究别的？”

这话问的真有水平，里面全是坑啊。

南曼摇了摇头：“我只是感觉，短波不太适合6400公里以外的事儿。”

的确不太适合，童教授当然知道南曼的意思，他就是研究这个的。