“回夫人，小的姓刘，名留儿。”

最后一个小儿也应道：“回夫人，小的姓张，名章儿。”

姚遥本斜靠在椅背上认真地听着，可听了这三名，便直了身子，嘴角含笑，问道：“是程总管与你们的名字，还是你爹娘给取的？”

“回夫人，是……”小头头偷扫了一眼山水，才续道：“是爹娘给取的。”

姚遥面上终于浮出笑意，却极其短暂，她看了一眼山水，续道：“那便去了姓，留名吧。日后，你们三个便陪着小少爷吧。”

三个孩童齐声应道：“是，夫人。”

姚遥摆手让他们三个下去了，山水立于门前，思考半晌儿，才劝慰道：“夫人要宽宽心，小主子还很年幼，您的身体定要多多保重啊。”说罢，还细细地看了一眼那墙角边的一堆团纸。

姚遥顺着他的视线瞧了一眼，应道：“我知晓。”

山水退了下去，姚遥又静静地看了一会墙上那飘逸的男子，才长叹了一声，起身也出了书房，小家伙要醒了。

纵儿大名为程云帆，取自李白的直挂云帆济沧海，是程承宇拟的名，姚遥自然无他话，这几乎算是遗命了。而纵儿则是程老爷子给取的，至于有何深意，他倒未说。不过，姚遥似乎也猜出一二，不过是希望这个孙子能活出他儿子不一样的纵性恣意来。姚遥也甚是赞同此等观点，只要纵儿体健身康，喜乐幸福，其他的，有何不能舍弃的呢？

山水本意是三岁给纵儿启蒙，姚遥未曾同意，她说再等等，过五岁后再议此事。童年如此重要，姚遥怎舍得让他早早便栓在书桌旁一上午一下午的习字说文？山水有些异议，但这事姚遥相当坚持，便也只好作罢。但山水也提了建议，说是文武通学，姚遥也是同意了，身体强健比作诗写文更重要，姚遥一直如此认为。

当然，姚遥说不启蒙，也并非是完全让纵儿傻玩，不接触书墨。

这日朝食后，姚遥拉着小人在山庄内走了一圈，随后便带去了书房，姚遥贝贝熊系列图画书已是勾到了第二辑，这是上辈子姚遥自亲戚家那里瞧见的，是培养孩子智商和情商系列故事，极为生动有趣，对话姚遥记不太清了，不过故事情节大致还记得一二，实际上，这大部分的内容都是姚遥编得，有三字经，第子规的内容，浅显易懂，纵儿很喜欢，看着画，姚遥念，三岁的孩子可以听上半个时辰左右，对于此等年龄的孩童这种时间的注意力已属相当不容易了。而且，因纵儿喜欢书，也相应地识了三五百字，许多时间，纵儿会拿着图画书念给姚遥听，虽有些岔念，但姚遥也相当欣慰了。

进了书房，小人先是到墙边对着画像念叨：“爹爹，纵儿两天没来了，你想我不？我都想你了。娘娘前儿又带我去镜湖了，捞了好些鱼，娘娘做了我最爱吃的松鼠鱼，等你回来，纵儿分给你吃……”

小儿的模仿能力极强，不过是纵儿一周左右时，姚遥抱他在画像前如此叨念了两回，他便学会了，只要是进了书房，就会对着画像自言自语，如同现代孩子抱着芭比娃娃说着稚气的过家家语言一般，这也是他的一种情感表达，只是让人听得分外伤感，酸涩……

4、第4章

小家伙嘟囔完，便转身来寻姚遥，姚遥冲他绽出抹柔柔地笑来，抱进怀里，坐到椅上，小家伙抖着两条小胖腿要求道：“娘娘，念谁的错。”

姚遥爽快地应道：“好。”随即便读了起来，“贝贝熊一家住在熊王国一座大树屋里，门前有一条金色的土路，通往熊王国深处……”

小家伙缩在姚遥情里静静地听着，偶尔还要打断了读声，问几个小问题，譬如猫头鹰怎么叫哇，棒球怎么玩呀。姚遥总会停下，认真地给解答一下，随后再继续读下去，当然，大部分姚遥总会答：“娘娘也不知晓，待日后纵儿长大