不多，只勉强凑成了一个班级，所请的教师目前多数都?是兼职。

这些教师有的是文人作?家，有的是从?事其他行业的学者，有的干脆是别的学校的老师，为了赚取些额外的生活补贴，每周过来上?几堂课，按钟点?付薪资，每小时致酬一二元这般。

至于?纪轻舟，则是同学校签订了三?年的聘用合同，每周过来上?两堂课，按月付薪水一百五十元。

这薪水对于?他目前的收入而言算不得什么，但放在教师这个阶层，已是相当高可媲美名校教授的月薪。

足可见，泰勒先生对他是非常重视的。

纪轻舟自然也不想辜负他的期待，希望能够借此机会?，为时装界的未来，培养一些新鲜力?量。

一路稍显紧张地演习准备着?，不久就抵达了学校所在的巷口。

顺着?一条弯曲狭窄的弄堂，走上?几分钟，眼前豁然开朗，出现了一座红瓦白墙的新式学堂。

这裁缝学校因是新建的校舍，在周围一片低矮陈旧的建筑中，显得尤为清新靓丽。

虽只有两栋三?层的西式小楼，一栋为学生上?课、住宿只用，一栋为办公之楼，看似极为简单朴素的一所学校，却也规划了一个小操场，设立一道铁栅栏门?，在门?上?方，挂上?了刻有学校名称的牌匾，已有些现代学校的模样。

纪轻舟到学校后，先带着?黄佑树去了趟办公楼三?楼，位于?校长室旁自己的专属办公室，暂且放下了背包，让阿佑在办公室等候。

见还?有十分钟的准备时间，他便拿上?备课本，打算去隔壁找泰勒先生交流下教学经验。

然而泰勒先生此时也不知去了哪，并不在办公室中，倒是恰好于?走廊上?碰见了刚下课回来的副校长罗女士。

因泰勒先生是男性，又是个洋人，为了方便管理学生，就聘请了职业教育社?的一位女成员，也就是这位罗淑萍女士，做了副校长。

学校的日常事务都?由这位女校长管理，有些类似于?教务主任。

罗校长约莫三?十来岁年纪，穿着?身蓝色的棉布旗袍，生着?圆溜溜的眼睛和微凸的嘴唇，板着?脸时瞧着?很是肃穆不苟言笑。

不过她面对纪轻舟时神情?还?算温和，见到他便停下脚步，主动点?了下头表示问候：“纪先生，下堂是你的课吧？”

“对，我正准备过去呢。”纪轻舟挂着?随和的笑容应声。

想起眼前这位同时也担任着?这学校的历史老师，就问她道：“我是头一回教书，心里没什么底，你能否给我传授些经验？”

罗淑萍思忖片晌，话?语和缓道：“称不上?经验之谈，不过这班里的学生呢，十三?四岁的居多，这个年纪初入学的女生最是叽叽喳喳，吵闹个不停。你长得这样嫩，可千万不能被她们闹哄得脸红了，装也要装成老气横秋的样子，才能压得住她们，否则日后啊，怕是你都?不敢走进这学校来。”

“啊，这听着?倒令我有些忐忑了。”