“谁的课？”阿诺德问，不等南序回答，他瞥到了南序在翻阅的书籍。

“哦，是他啊。”

语气明?显认识。

“他以前也是诺伊斯的学生，以前还有来我这读过书?。”阿诺德说，“的确是个要求严格的人。”

没?办法了，老师和学生都很严谨，注定是一场漫长的学术折磨。

拗不过南序，阿诺德只能劝南序一定注意身体。

好在南序还算拎得?清“劳逸结合”的重要性，学累了揉了揉发?胀的太阳穴，瞄了眼课表安排，换了身衣服，向着北区，但?不是经常去的方向前进。

诺伊斯的马场同样设在北区里，选了宽阔的一大片平地?，马匹品种?优良、室内外训练场敞亮，设备齐全，也配有专门的指导人员。

南序经过时，跨坐在马背上的同学远远就望见了，像突然被拧上了发?条又松开，无比流畅做完了几?个障碍物的跨越。

教练捧场地?夸了声好。

同学想吸引的不是教练。

差点忘了，这样的技术在南序面前也算不上特别厉害。

南序在马术课上很有名。

不是因为红牌游戏或者其他继承人的关注而有名，而是因为在课堂上的表现。

也不是因为像射击课刚开始差点飘红的成绩有名，而是因为感觉来到了南序的主场。

换下诺伊斯的制服，换上骑装，修身外套长裤，黑白搭配，把人衬得?挺拔又优雅。

大家穿的样式都差不多，但?就是控制不住目光往南序身上看。

诺伊斯的制服设计再怎么精巧，底色也是黑色的，南序很少穿大面积白色点缀的衣服，现在一看发?现白色也很适合南序。

金属锋刃凛冽的白、雪后初霁纯净的白、天边云朵柔软的白，各人眼里有各人的形容。

南序只是安静地?倚在训练场的白色围栏上，有着内敛又绝不让人忽略的光。

旁观人克制住呼吸，像进行?了一场光合作用。

刚开始的课程集中在入门的介绍，大多数人从小在家就接触过马术，时常和父母、同伴相约跑一场，诺伊斯的课程无非对?他们来说是一场从复习开始的户外运动，所以他们在教练做器材教学讲解的时候只顾着自己的心意在攀谈。

老师勤勤恳恳地?介绍，大家左耳进右耳出?，目光乱飞，飞到想看的人身上。

想看的那个人比较尊重老师，在跟着老师的操作熟悉器具。

老师说：“你们旁边选定的那匹就是接下来你们的搭档。“

想看的那个人伸手就摸了摸自己身边站立的高大俊美的黑马。

老师说：“马术课的马鞭只用作提醒，不用来惩戒，请大家不要误会，也不要拿来做出?抽的动作。”

想看的那个人垂下眼，白皙细韧的手指缓缓摸过漆黑的鞭子，在掌控着这根鞭子的手感。

鞭身闪着冷腻腻的光，绳子编织成的细细好几?股汇集在一起，有粗粝感。

人盯着摩挲的指尖看久了，大脑就很容易形成通感的共振，引起身体的战栗，仿佛那个鞭子在触碰着他们。

突然就没?声音了，老师连忙噤声，以为自己说错了什么，左右扭头观察情况，感觉很奇怪又具体说不上来，只好放宽心态归结为大家良心发?现了愿意认真?听讲。

老师在空地?上激情洋溢，不远处的同学们心不在焉。

到了实操的时候，老师着重关注了几?位专注听讲的同学，以他以往的经验判断，通常那几?位同学会是还没?出?新手村的特招生，所以愿意接受新手教程。

南序就是其中之一。

没?想到南序给?了