就读A大，主修数学?系，辅修管理学?，连续四年奖学金一等奖。现在，我是北城一中的人民教师。正如你们所看到的?，我这?个‘问题学?生’，正在认真教育每一位学生。本学期期末，我带的?两个班级，数学?成绩全年级并列第一，130名同学数学全部及格线以上。”

南依向来低调，从不?提及自己的?成绩。

但在此?刻，她漂亮的?履历，却成为?最有力的?证据，狠狠打在汪秋玲的?脸上。

评委席闻言，议论声四起。

汪秋玲慌了，第一次没有遵守规则，在对方论述时打断，“不?成立，你那是被?老师误解的?。”

方校长摇铃提醒，南依却淡然地点点头，平静反问，“所以汪老师，你怎么去判断一个人品行到底如何？你的?判断又是不?是对学?生的?误解呢？”

汪秋玲语塞片刻，才道，“我从业十五年，有判断学?生好坏的?能力。”

“可?是你所谓的?判断，在我看来都是片面的?。他调皮，他也?可?以善良。他叛逆，但他却诚实守信。只言片语，无法对一个人进行全面的?概括，那你片面的?判断，更不?能评判别人的?人生。”

“人性是多面的?，将来是未知的?。刚刚破土的?嫩芽，如果没有细心浇灌，它永远长不?成一棵参天大树。偏见是错的?，放弃一个正在萌芽的?学?生更是错的?。”

“我们是老师，眼里不?该只有业绩和评优，该有的?是孩子们的?辽阔天空和美好的?未来，我们站在这?个岗位上，就该对他们的?人生负责。”

至此?，辩论结束。

台下的?掌声震耳欲聋。

投票结果自然不?用说，南依以13:2遥遥胜出，打了次漂亮的?胜仗。

裁判商议过后，更是当场将本次演讲第一名的?奖项颁发给南依。

所有人都在为?南依喝彩，徐曜坐在讲台下，仰望着她。

领导为?南依颁奖，礼仪为?她送花，她被?教师们簇拥着，笑?意温和又内敛。

他的?女?孩无论在哪里，总能出类拔萃，闪闪发光。

徐曜扬起唇，拿起手机，默默发给她一句话，“祝贺你凯旋，小兔老师。”

汪秋玲不?光在辩论中?输得一败涂地，在本次比赛也?未取得名次。

向来擅长掩饰情绪的?她，此?刻脸臭到了极致。

南依回?宿舍取衣物和洗漱用品，两人打了个照面。

出于礼貌，南依主动道，“汪老师，回?北城我就不?坐你的?车了，你路上开车小心。”