这一年八月再次获得更高一级基金项目的主持资格，待这个项目结束，汇总手头?所有科研成果，便有资格参与副高职称的评选。

这门课程原本授课老师的风格，往好听了说，叫做“稳健”，实话?说就是“无聊”。

年轻的新老师，对学生而言，无疑是新鲜的刺激。

孟镜年上了几次课，院里开教?学会议，会议开始前，就有人就打趣道，他这门课的到课率，不说别?的，女生至少是100%。

“120%。”时不时委托孟镜年干活的李老师笑说，“经常有地海学院（地理与海洋科学学院）的学生跑来蹭课。”

院里大部分老师，都是看着孟镜年从本科一路成长过来的，揶揄的话?也没?什么恶意，便有一个老师开玩笑强调：“注意作风问题啊镜年。”

而在同学之间?，孟老师堪称作风严谨的典范，开课之初建了微信群，课程相关?信息都发布在群里。

添加他的私人微信，一般会通过验证，但给?他发去的消息，多半只会收到这样的回复：

【请把你的问题系统整理之后?发送到我邮箱[email protected]】。

非常冰冷，几无例外，让人看到以后?只想回复“转人工”。