;我去理她了，可是我一去找她，她就躲开。"我并没有意识到有什么严重的，继续说："我想，每个人都有自己决定自己行为的权利，她有权利不理你，这并没有什么。也许这一段她不开心，不想理你。你给她一段时间，也许她就好了。"果果并不同意我的说法："不对！她不仅自己不理我，她还让所有的人都不理我。而且，已经好长时间了，她们一直都不理我。我站到中间，她们就站到旁边。我站到她们旁边，她们就又站回中间。每次都是只剩下我一个人在那里，不管我怎么做她们都不理我。妈妈，我今天不想再去了。"这个时候，我发现了事情好像没有我想的那么简单，看来果果的心里是受到了一些伤害。于是，我停下了手里做的事情，把果果抱在怀里，果果这个时候好像也非常需要我的拥抱，使劲地扎在了我的怀里并开始流下了眼泪说："我想跟她们说话，可是，每次还没等我说呢，她们就都走开了。"

第17节：微笑并保持微笑(2)

让果果哭了一阵子后，我一边给果果擦眼泪，一边说："妈妈知道你非常的难过，前一段，妈妈在学校里，那些韩国的妈妈们都不理妈妈。妈妈跟她们打招呼，她们就当成没听见，妈妈也非常的难过。那滋味真的不好受，就像你现在这样。"果果听了这话，一边点头一边又哭了一阵子。看她哭得差不多了，我说："果果，你想想我们刚刚才从哪里回来的？我们是不是刚从公园回来的？我们刚刚是跟什么人在一起的呢？"果果说："韩国人。"我说："是啊，这几个月她们一直都把妈妈排斥在外的，但是，今天她们邀请了咱们一起去公园玩。你想想，如果妈妈当时因为她们不理妈妈就再也不在你的学校出现了，学校里的什么活动妈妈也都不再参加了。那么今天我们还会有这个和她们在一起玩的机会吗？"果果摇头，我继续说："当然，如果你真的认为今天没有做好去的准备，妈妈可以陪你在家呆着。从今天开始，你可以选择不去，直到你做好准备为止。这是你的权利。"

接着，果果又和我分析了别人不理她的原因，是从什么时候开始的，那个时候发生了一件什么事，而且，她得出了一个非常成熟的结论。这让我很吃惊，但是，我觉得果果说出来就是好的。所以，我说："宝贝，妈妈想事情有两种可能，一种就是你想象的那个样子，还有一种可能根本就不是你像的那个样子，而仅仅是一种巧合。"我没有给果果回答的时间继续说："你要知道，有人的地方就会有各种矛盾出现的可能，就像我们都有跟别人不同的地方一样，别人也会有和我们不同的地方。这种事情，等你慢慢长大以后，在任何的地方都还会遇到。但是，如果我们不能接纳别人的这些不同的话，我们就会很难受。另外，如果，我们和别人接触是为了赢得人的好感和满意的话，我们也会很难受，因为我们没有办法让所有的人都满意。因为，每个人都是不同的，要求也是会经常变化的。"

果果静静地听着我说的话，似懂非懂地点了点头，过了几天，果果放学后的第一句话就跟我说："妈妈，她今天又理我了。嘻嘻。"之后，果果还跟我说，他们今天课上的游戏，是一个必须要相互配合才能够完成的游戏，如果两个人配合不好东西就会掉到地上，所以她和那个朋友配合的非常好。听到这里，我有一些感动，真的是非常地感谢老师的良苦用心。

这就是果果闹情绪的全部过程了，果果用最快的时间就已经恢复了她的微笑。我也感谢果果的老师！感谢在我们团契中为果果祷告的Susan老师！感谢所有关心爱