那个时候，能考上北京师范大学，绝对算是优秀毕业生了，于是李葵一又去?“优秀毕业生”一栏里?去?找，时间直接定到2002年。

但不知为什么，她粗略地翻看了一下那些毕业生们的名字，却没有找到刘心照。

李葵一伸出两指把屏幕放大了些，对着那些名字、照片、录取院校一个一个地找。

终于找到一张照片，有些模糊，里?面的女孩穿着简单的T恤和牛仔裤，捧着北师大的录取通知书?，神?情很青涩，却有股书?卷气，模样看起来?和刘心照有些相似。

但女孩不叫这个名字，她叫张倩楠。

第96章 Chap.96

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“亲爱的李葵一， 很高兴你愿意与我探讨关于’爱与被爱‘的话题。很巧，我也看过《色|戒》这部电影，也曾为其中王佳芝与易先生的爱情?动容。我认为， 电影中?最能展现?爱情?的一幕是，在日本人开的酒馆里，王佳芝为易先生唱起一首《天涯歌女》，二人长久地互相凝视着， 真正进入了对方的内心世界。

“为什么要单独提起这一幕呢？因为我想， 看见，就是爱的本质。

“人作为社会关系的总和，从生下来的那一刻起，就有“被看见”的情?感需求，且要在“被看见”的过程中?，建立起坚实的自我认同?， 如克莱因所说?， 存在等于被感知。从这个层面上来说?， 人终其一生， 确实是在完成被爱的课题。

“然而，被完整地看见、接纳，是一件很理想化的事。更常见的情况是， 在亲密关系中?， 人们彼此相爱，却又不爱真实的彼此。即便是在以血缘为纽带的亲情?中?，我们也经常发现?， 父母爱孩子， 但?不爱那个真实存在着的孩子，不能理解他真正的需求， 反之?亦然。

“这样说?，似乎又?将?这个话题推向了?另一个极端，仿佛被爱是一件需要极大幸运的事，有种得之?我幸、不得我命的悲观意味。但?是别忘了?，作为一个人，我们本身，同?样是爱的主体，同?样可以探索自己、发现?自己、接纳自己。做好这件事，比去他处寻求爱意更为重要，因为只有当我们清晰地看到了?自己，才?能知道，谁真正地发现?了?我们。更进一步说?，当我们能够全心全意地将?自我接纳时，会?不会?被别人看到这件事，可能就不再重要了?。

“不过此时此刻，我还是想要跟你说?，我看到你了?哟！

“祝好，我引以为傲的李葵一。”

周记本摊开在书桌上，这一页已经被啪嗒啪嗒掉下的眼泪打湿。李葵一也不知道是怎么回事，柳芫市的雨季已经过去，她的泪水还是那么多，眼窝就像不会?干涸的河流。

她多幸运啊，被刘心照这样的老师看到了?。

老师这一路，走得也很不容易吧？李葵一刚刚才?从当年的一篇宣传“免费师范生”政策的报道里得知，刘心照自小跟着姥姥长大，生活得很拮据，所幸她高中?遇到的那位女班主任很好，经常给予她一些接济。所以，在填报志愿的时候，即便可以申请国家助学贷款来缓解学费上的压力，刘心照还是选择去读了?北师大的免费师范生，并且按照约定?，在硕士毕业后，回到这个小城市里教书。

在那篇报道里，她的名字还是张倩楠。这时李葵一才?想起，那次她在校外?小书摊上买杂志，遇见刘心照和她的姥姥，姥姥在夸耀时说?了?一句“我们家囡囡”，当时她还奇怪呢，因为听姥姥的口音是本地人，而本地并没有把女孩子称为“囡囡”的习惯原来不是“囡囡”，是“楠楠”啊。

自身的原因，李葵一对这种名字很敏感，结果也证实了?她的敏感刘心照把这个名字改掉了?，根据那篇报道里透露的细枝末节，