“老师，你只带了我一个人来特尼格尔，没有什么康同学。”

看到这里，顾行驰感觉自己也要精神错乱了。

小方和小康，到底谁才是确有其人？！

顾行驰把本子翻得哗哗响，可再往后就全部都是空白页，笔记结束了。他感觉自己脑子麻麻的，仿佛看了一部悬疑电影，还是未完待续的那种。

沉沉呼出口气，顾行驰开始重新复盘，显而易见，如果本子上是两个人的记录，有些地方明显是说不通的。

比如正面记录者在第八天时盛修文的批注就消失了，后面也写明盛修文是去世了。

但是反面是盛修文本人记录的，他可一直好好活到了康同学去世的第十五天。

而且不论正面反面谁先记录，后者都能看到前者的笔记，这样的相悖错误自然也能发现，为什么会保留下来？

除非是，他们中有人希望后人能发现这些相悖之处，这些相悖的bug，可能是他们故意留下来的破绽。

但是为什么要这么做？

这些破绽代表着什么？

顾行驰换了个姿势，呼了呼冰冷的手掌，重新翻阅着笔记，脑子里飞速列对比。

两面的记录各有不同，但也存在相同。

不同点在于，正面的记录出现了：1.别开灯，2.敖包内声音，3.队员高热，4.滴血消失，5.齐领队去而复返，6.青雅盛修文去世。

反面记录出现了：1.盛修文存活，2.不知真假的小方和康同学

共通点在于：康同学去世，身上很红，推测是血，被割喉说得通。

顾行驰手指点着本子，脑海中渐渐地捋出来一条线，他低头再次翻阅前后，发现这两个相悖的故事，如果不提记录者的身份，单纯当做是同一个人看待，其实可以前后连接成一个有头有尾的故事。

而这个故事，是没有bug的。

第50章

假设这两个故事的主人公其实是一个人, 比如说人物甲，那这两个故事，其实可以这样连接。

人物甲是游牧研究所的研究员, 在萨布格尔敖包接手了一队前来勘察学习的学生，但在进入敖包工作后, 他渐渐能听到敖包里还有其他人的声音，并因为这些声音开始产生幻觉，比如看到手指受伤滴血但是没有血迹。与此同时, 队内也有其他同学也出现不良反应、高热发烧，队内向导齐望云就带走了病重的同学先去治疗, 人物甲则和其他同学继续研究工作。

随着听到声音越来越大时间越来越久, 人物甲的幻觉不再止步于血迹，他甚至虚构出了一个人物小方，不过康同学及时提醒了人物甲，这个小方是虚假的, 但很快，康同学就被杀害了, 小方也再次出现。这时齐望云及时回来带走了其他人，但人物甲却留在了这里, 或者就像正面记录的最后一句【盛修文去世了】，人物甲最终也死在了敖包里。

顾行驰把本子一合, 重重呼出口气。

这两个相悖的故事最后能拼接成这样他已经尽力，这也是勉强能让两个故事都合理的方法。如果这个拼接故事才是人物甲真正的经历，那诡异点最开始的发生, 就是人物甲听到的那些声音。声音会制造幻觉，并且幻觉还是以十分合理的形式出现，毕竟故事的最开始, 人物甲并没有察觉小方是虚构的。

可如果是想让后来者提防声音、提防幻觉，那为什么不能直接写出来？顾行驰觉得很奇怪，他重新看了本子，确实没有一句提及小心这里的东西，除了扉页上的一句‘别开灯，他在看你。’

思索片刻，顾行驰有两种猜测，一是幻觉的存在不能被戳破，否则就会像故事里的康同学，被立刻抹杀。

二是从声音开始，整个事情的走