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“来了来了！”随着乔文轩的喊声，乔安宁抱着一摞课本和笔记本走了出来。她今天穿了件干净的花布褂子，麻花辫梳得整整齐齐，站在台阶上，小身板挺得笔直，面对着几十双眼睛，竟一点都不怯场。

“宁宁！”人群里有人喊了一声，立刻响起一片善意的哄笑，刚才还嘈杂的院子瞬间安静下来。

乔安宁清了清嗓子，声音清脆得像山涧的泉水：“叔伯婶子们，哥哥姐姐们，谢谢大家来。其实我也没啥特别的学习方法，就是把自己平时咋看书、咋做题的法子跟大家说说，要是觉得有用，你们就试试；要是觉得不合适，就当听个热闹。”

这番实在话让人群里响起一阵低笑，不少人点头称赞：“这孩子说话就是中听！”

乔安宁先拿起一本语文课本，翻开扉页：“先说语文吧。好多人觉得背书难，其实有窍门。就像这篇《岳阳楼记》，你别急着死记硬背，先把意思弄懂范仲淹为啥写这篇文章？他当时心里想啥？把这些想明白了，就像看故事似的，顺着情节就能记住大半。”

她找了个句子举例道“比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，你想想，这说的是把大家的事放前头，自己的事放后头，多了不起的想法！记住这个劲儿，就忘不了了。”

蹲在最前排的王二柱儿子王虎子，平时最头疼背书，此刻听得眼睛都直了，忍不住问：“宁宁妹妹，那要是记不住生字咋办？我总把“的、地、得”弄混。”

乔安宁笑了：“记不住就多写。找个小本子，把总写错的字记下来，早上起来写三遍，晚上睡前写三遍，写的时候嘴里念着“白勺的，跟着名词跑；土也地，跟着动词跳；双人得，后面跟夸耀”，多念几天就记住了。”

她的稚嫩的声音，和着晚风里的虫鸣，竟有种格外安心的韵律。刘梅的弟弟刘宝举着小手：“宁宁，数学题咋做才不做错？我总把加法算成减法。”

“那是你没养成好习惯。”乔安宁拿起数学练习册，指着上面的演算过程，“做题前先把题目读三遍，圈出关键词比如“一共”是加，“剩下”是减，“平均”是除。算完了别急着交卷，倒过来验算一遍，好多错处一眼就能瞅见。”

她顿了顿，想起林砚舟总在计算上出错，又补充道：“还有个笨法子准备个错题本，不管是粗心做错的，还是真不会的，都抄上去，旁边写上错在哪儿了。过几天翻出来再做一遍，保证印象深。”

人群里立刻有人掏出纸笔开始记，嘴里还念叨着：“错题本，对，回头就给俺家娃弄一个！”

说到英语，乔安宁从书包里掏出一个小本子，上面画满了稀奇古怪的符号：“记单词别死记硬背，比如“ambulance”是救护车，发音像“俺不能死”，一想救护车就是救命的，就记住了。还有音标，就像咱汉语拼音似的，学会了见词就能读，根本不用死记。”

她随口念了几个单词，发音标准流利，听得不少人啧啧称奇。“这洋文说的，比广播里还好听！”有人忍不住赞叹，引来一片附和。

乔安宁没接话，话锋一转说起了时间安排：“好多人说没时间学习，其实碎片时间都能用上。比如挑水的时候，可以背首诗；喂猪的时候，可以默几个单词；甚至上茅房，都能在心里算道算术题。时间就像海绵里的水，挤挤总有的。”

这话戳中了不少人的心思，有人红着脸说：“以前总觉得地里活儿忙，顾不上娃学习，现在听宁宁这么一说，是俺们懒了。”

乔安宁连忙摆手：“叔您别这么说。学习不光是孩子的事，大人的态度更重要。您要是每天晚上少抽袋烟，陪娃看会儿书；少扯句闲话，听娃背段课文，娃肯定学得更有劲。”

院子里静了下来，不少家长低下头，若有所思。