刚还安静一些?的教室立即又热闹了起来。

幼崽们好奇地跳上?石墩，或是?凑到?一起蹭蹭脑袋蹭蹭尾巴，两只鸟直接飞到?了大木板顶上?，对着?下?面呱呱叫，叫了一会后就试图飞到?树上?去，站得高望的远，可以看看其?他教室的情形。

唯有猫老?板这个角落安静一些?，可能是?刚刚的恐吓成功了，暂时?没?有幼崽敢靠过来。

祝语聆就站在石墩上?观察其?他动物们，一点也不觉得无聊。

猫老?板揣着?爪子看着?她，只在她试图从石墩上?爬下?去时?才伸爪接住了她。

“喵，你想去哪？”

祝语聆被它托起来，表情有些?许尴尬：“学校有厕所吗？我想上?厕所。”

她捂着?肚子微微弓着?腰。

猫老?板一开始还以为她是?不是?肚子饿了想吃东西，但看了一会后，突然?反应过来她想做什么了，是?要上?厕所。

平时?祝语聆肚子偶尔不舒服时?也会捂住肚子手指向楼上?，但在这个地方没?有厕所，她不知道?该指向哪，就只能捂着?肚子。

猫老?板将她放进包包里起身朝外走去。

学校里有这么多动物，自然?是?建了厕所的，都?是?马桶间?，只是?型号分了大小，也为一些?不方便用马桶的动物建了沙坑方便埋起来。

猫老?板带祝语聆进了最小的马桶间?，这里专为仓鼠刺猬这个体格的动物准备的，还有台阶可以爬上?去，坐沿非常宽大，方便活动。

祝语聆被放在马桶上?，她站在上?面一时?间?没?动。因为这里的卫生间?，它没?有门。

猫老?板仿佛是?怕她掉下?去似的，就站在门口，视线一错不错地盯着?她。

祝语聆：“……”

不是?，这样她上?不出来啊。

“你转过头去。”祝语聆打手势，但猫老?板看不懂这个复杂的手势。

于是?祝语聆先是?面对着?它，随后转过身背对着?它，再次指了指它并打了个翻转的手势。