书先育人，我们得先让孩子们学会做‘人’，之后才谈能不能把孩子们培育成‘才’。”

事关学生，就算是对着自己很有好感的邓扬名，秋秀玲也起不了什么绮念。

她就事论事，只说了一句：“邓老师，放学后我们一起走。”之后便安慰了怀中的赵红花几句。

赵红花却对秋秀玲的安慰没什么反应。不，赵红花对秋秀玲的安慰也不是全无反应，只是她的反应

“……秋老师。我没伤着什么地方。”

赵红花蹙着眉，黑漆漆的眼眸里压抑着一簇烦躁的小火花。

这让秋秀玲本能地感觉到怀里的小姑娘对自己的嘘寒问暖毫不关心，她甚至觉得她有些聒噪。

“我能接着重背一遍乘法口诀表吗？”

“没事就好。”这样一句简单的回应就这样噎在秋秀玲的喉咙里。

见秋秀玲没反应，赵红花神情里的不耐烦更甚。这次不止是秋秀玲，邓扬名也看出来些端倪来了。

“可以。红花你背吧，我和秋老师都听着。”

邓扬名说着朝小姑娘露出充满风度的绅士笑容。