一个问题他都能完美回答，还能给出好几种解法。”

“我们今天找来五年级和六年级的试卷给他做了一部分，主要测试的是数学和英语。”

梁谷云呆呆道：“难道他都会做？”

“五年级的试卷，目前也是满分。”

“六年级有几个数学概念可能跟他私下学的不一样，扣了几个过程分，但分数也在九十五左右。”

班主任自己说到这些话的时候，都有些难以控制语气。

“您私下给他请了很好的老师吧？”

“呃，我也不太清楚，”梁谷云大脑一片空白，也没有隐瞒情况：“他可能是在剧组学的。”

对面传来明显的抽气声。

剧组？

剧组现在开始抢老师的活儿了？？

“不管怎么说，以他的成绩，就算直接跳级到六年级，我们也觉得完全合理。”

班主任诚恳地给予各项分析，以及中立的角度：“我们都希望孩子快乐成长，协调发展，所以最终尊重您和孩子的意见。”

梁谷云礼貌致谢后挂断了电话，一个人坐在沙发上发了很久的呆。

居然会这样？？

怎么还能这样？？？

苏沉再回家时被爸妈叫到了客厅，茶几上放着一本散文集，一本数学题，以及一本六年级的英文读本。

“是这样，爸爸想测试一下你的能力。”苏峻峰当着他的面随意翻了一页抒情散文，给他圈了一个自然段：“可以背诵一段给爸爸听吗？”