了，林乔就不觉得逗了。

焦老师带的这两个班化学实在差了点，尤其是军子所在的四班，不仅错漏百出，作业本还明显矮了一大截。

她回想了下那天?去试课看到的人数，粗略一翻，最少少了十几本。

一个班五六十人，至少有四分?之?一没交作业，也不知道是只有今天?如此，还是平时就是如此。

林乔干脆也不急着批，问邻座的高组长“有上次期中考的成绩单吗？”

“成绩单？”

“嗯，我想看看两个班都是什么水平。”

虽说只是代几个月的课，但这个老师既然?当了，就得对学生们负责。

高组长也发现林乔不是奔着糊弄来的，“行，我给你找找，也不知道之?前放哪儿了”

最后还是在抽屉里找到了，是手写的年?级排名，还有统计好?的各科平均分?。说实话，老焦带这两个班成绩真不怎么样?，尤其是军子所在的四班，化学都能垫底。

“我记得焦老师是四班的班主任吧？”

“对，所以他们班连作业都不交了，三班好?歹还有个班主任压着。”

高组长是高一理科组组长，又帮着代了几天?课，对这两个班还是有些?了解的，“他们班刺头多，老焦在的时候也不大好?管，你要是实在管不住，抓抓前面那些?好?学生就行。”

这也是做老师的无奈，实在不是每个学生都好?管，不好?管又怕影响到别人，就只能往后排安排。

林乔也知道，又问了问两个班的情况，才继续批作业。

上岗后第一节正式的化学课，林乔是自己抱着作业本去的，进门先问：“谁是课代表？”