地说，“你比我还低5分。”

许熙：“……”

好伤人。

聊天结束，周允竞正好从前门进来，班级内位置变动明显，他的座位旁边同样换了个人，许熙的文具袋水杯都消失了。

周允竞目光很淡地扫了一圈，眼内有细微的变化，似乎是清楚什么情况了，视线收回?。

杨连铭成了周允竞新的同桌，迫不?及待地和他打招呼，伸出手，嚷嚷着?兄弟我和你坐一起?了，周允竞走过去，自然地同他碰了下拳头，刚拉开椅子。

李立轩喊了句：“周允竞同学！”

许熙眼睛微微睁大，侧头看着?李立轩，不?知道他喊什么。

周允竞也?看过来，李立轩明显不?知晓许熙心?中忧虑，继续挥手：“你可以过来一下吗？”

许熙连忙低头，佯装看错题本，满眼黑色英文字母的时候，有一只属于男性的、骨节分明的手，随意地搭在?了她的课桌边缘。

伴随着?周允竞的声音：“什么事？”

“周允竞同学，你好，”李立轩立刻回?道，“这次英语试题那?么难，但听说你拿了满分，我有问题想要请教你，上?午老?师讲的阅读理解D篇我始终不?明白这个选项……”

李立轩态度诚恳，前面座位空着?，周允竞抽开一张椅子，坐下，距离近了，许熙能闻到他身上?从室外携带回?来的清爽秋风。

许熙觉得自己像一块僵直的木板，不?敢有大的动作。

阅读理解D是一篇科技说明文，主要涉及科学家?讲述人工智能的发展前景问题，对于这种词汇量大、专业性强的文章。

许熙做的时候，就好比：

材料：辝辠辡仺仼仾伀伉伋伌辢辤辥他们说龖龘纛爨灪麤彠这是一种手段嘂嚻龘靐龖从而能够伂伄伅伆伈。

提问：对于这种手段，他们的态度如何？

许熙往往两眼一黑，连蒙带猜地乱选几个选项。