原本还算得上是整齐的声音,一下子七零八落的。
不到一半的人声音不变,说还记得,余下部分人,声音稍小,也说记得,还有少数,只笑,不说话,一看就知道是心虚的表现。
总体来说,这个班级的氛围还是很好的。
而一层楼板和一道走廊之隔的侧面一楼中班教室,就完全是另一幅模样。
最后送来的孩子,叫孙一武,从小班第一学期开始,就是个问题儿童了。
送来的时候哭,中间各种小捣乱,到了要回家的时候,又经常会干嚎着不想走。
第137章(2 / 2)
原本还算得上是整齐的声音,一下子七零八落的。
不到一半的人声音不变,说还记得,余下部分人,声音稍小,也说记得,还有少数,只笑,不说话,一看就知道是心虚的表现。
总体来说,这个班级的氛围还是很好的。
而一层楼板和一道走廊之隔的侧面一楼中班教室,就完全是另一幅模样。
最后送来的孩子,叫孙一武,从小班第一学期开始,就是个问题儿童了。
送来的时候哭,中间各种小捣乱,到了要回家的时候,又经常会干嚎着不想走。