前?进路上时?不时?出现的断坡、断崖，总迫使着他们向旁绕路，他们根本没办法一直向同一个方向走。

并且雪上加霜的是，他们好像在这片山林中越走越深了。

身?前?的灌木丛在越来?越密，需要不断消耗体力用砍刀开道；各种蚊虫也越来?越多，即使往身?上抹了花露水也依旧顶不住，那些大蚊子可怕到它们咬人的时?候能明?显感觉到皮肤像被针刺了一样。

太阳刚有一点落山，海曦便颓丧地选择先找一片空地扎营，找路的事明?天再说。

趁天还亮着，他赶紧点一堆火用烟熏地把虫子熏走。又赶在天黑下来?之前?飞快地把火堆用土灭了。

他们度过了一个异常沉默的晚上，海曦和周妙妙都疲倦得早早睡去了。

第三天他们还是没能看?见走出山林的希望，第四天也是，第五天也是，第六天也……

不对劲。

海曦和周妙妙的这段对话，他们之前?分明?说过一样的内容，这次却又说了，只是在措辞上略有不同。

不对劲，时?间?好像在重复，他们被困在了一段时?间?循环里。

枢零已经可以背出海曦的下一句话：

“妙妙，我来?教你编一个简易投石索吧。”海曦强打?精神在脸上挂出笑，就仿佛一切还没有那么糟糕。

仿佛他们的每日口?粮中，还没有被迫加入进大量的野菜、野果，甚至是一些昆虫；

仿佛他们的饮水还没有限量，他们已经找到了水源，而不是在收集林间?露水勉强维生；

仿佛他们成功找到了出去的路，而不是心中仍迷茫恐慌地不知道前?路在哪儿，只是机械性地顺从着手中那枚小小的不知道准不准的指南针、与?天边的太阳艰难向前?跋涉着；

仿佛他们从山林里出去就一定安全了，外边没有纷飞的战火，他们仍处于温暖的和平年代中。

“什么是投石索？”

周妙妙到底是小孩子，她很快就被这新鲜事物吸引了注意力，忧郁的小脸上重新露出欢笑。

投石索的制作方法很简单，先用绳子编一个小网兜，再在网兜两旁系两根绳子，并于其中一根绳子的尾端打?绳结系出一个圈环。

使用时?将石子放进网兜，食指勾进绳尾套环，同时?将另一根绳子末端捏进手心，对齐两根绳子长短。

接着甩荡绳子，抡圆胳膊在空中画圈，以离心力赋以网兜中的石子一个巨大的惯性力，最后找准时?机松开捏着的绳子，让网兜中的石子凭借惯性投射出去击中目标。

周妙妙很快就学会了投石索的使用方法，兴冲冲地不断从地上捡起石头，练习投石准头。

海曦也在笑呵呵地跟着一起玩，一边领着她继续往前?赶路，一边声情?并茂地讲述一些荒野求生小知识，教周妙妙辨认着一些常见植物。

但枢零知道他内心中绝没有他表现得这么轻松，枢零“看?得见”他的所有情?绪模样就像他们在这片山林中见过的那种叫“刺猬”的生物一样，强作坚强的外表下，包裹着他的所有崩溃。

夜里睡觉时?，枢零去牵海曦的手，海曦已经再不会拒绝了。

有时?还会反过来?用力捏紧枢零的手指，那力道大得让海曦的整条手臂都在不自知的颤抖。

“洛德奈特，这就是‘吊桥效应’，一个人把他恐慌害怕时?的心跳加速，误认为是对身?边人的一种心动，一种可悲的错觉。我现在就正对你处在吊桥效应当中。”海曦自嘲地笑笑，“你现在要是忽然?松开我的手，我一定会恐慌害怕极了。”

枢零突然?联想?到，曦雾在“寿命”问?题上对他表现出的那些恐慌不安，使得现在曦雾每天晚上必