就教育姜佳宝要多跟成绩好的同学来往，显然他把这话当成了耳旁风。

再一听他们谈论的话题，竟是在争执比较哪个奥特曼打架更强，哪个更容易陷入红灯状态。徐安宁不高兴地板起脸来。

“有什么好争的！动画片都是骗小孩子的。既然有空，你们不如比一比谁会背的古诗比较多。这才更有意义呢，好不好？”

两个孩子面面相觑，在她的步步劝诱下，磕磕绊绊地背起了古诗。姜佳宝会背一百多首古诗词，在同龄人的比赛里从来没输过。而他的同学只会背一两首。徐安宁的心里很是满意，自己的教育方针到底先进于同龄学生家长不少。

可隔天在饭桌上谈及此事，姜越超竟责怪她多管闲事。

“别人家的孩子也是有自尊的。被你这么一搞，以后不愿意来了怎么办。”

早就熟读多种精英育儿书籍的徐安宁寸步不让，“那正好，就不应该和这种成绩差的学生来往。学好难，学坏可快了。”

那确实也是姜佳宝最后一次带朋友来家里玩。因此，姜越超觉得自己抓到了把柄，一旦在教育问题上有了分歧，他就喜欢拿这件事出来说事。

可仔细一想，平时姜越超根本不管孩子的教育问题，连期末考试的成绩都不闻不问。大小事全交给了徐安宁操心。但凡出了点小问题，就居高临下地指手画脚，到底谁给他资格了。

徐安宁越想越气。说到底，都是那个男人的错。如果不是他搞外遇，姜佳宝就不会出现心理问题。

隔天，徐安宁丢下求职的事情不管，陪姜佳宝玩了一整天。去了动物园，看了姜佳宝最喜欢的大象。去了江边坐轮渡，还在宽敞的新家里玩了捉迷藏。

到了晚上，徐安宁累得只想上床睡觉。可她还是打开了电脑，查看求职相关的信息。姜佳宝却依然一副没有玩够的样子。见徐安宁在忙，就想索要手机自己看视频。

“只能看一个小时啊。”徐安宁无奈，把手机给了他。

望着孩子趴在床上玩手机的背影，徐安宁突然心情焦躁起来，这样真的好吗？

为了给姜佳宝创造良好的康复环境，徐安宁已经很久没管过他的学业了。只要每天把作业写完，其他的她都不过问。原本每个周末排满的补习课也全停了。

可与此同时，孩子的成绩也一落千丈。原本在班上还是偶尔能考进前十五名的，现在的名次倒过来数反而比较快。考虑到他的失语症，徐安宁不愿也不敢责骂他，就这么默默憋着，自身的心理负担却越来越沉重。

再这样下去，好不容易买下的学区房也起不了应有的作用了。

她终于忍耐不住，没收了姜佳宝的手机。

“去画画吧，好几天没画了呢。”

姜佳宝很不情愿地回到书桌前，展开了画纸，直到晚饭前才完成画作。

绘画的主题依旧是这栋单元楼。画法与上一次差不多，也一样有两个孩子。他们这次都进了楼里。明显是姜佳宝的孩子身处四楼，双手捂着眼睛，屈膝下蹲。他是在害怕什么吗？

另一孩子依旧是上次画里出现的小女孩，依然扎麻花辫，穿着红色连衣裙。她身处画面上以透视视角表现的方框里。

徐安宁难以理解绘画想表达的意思，内心隐隐有些不安。透视方框位于三楼与四楼中间，似乎并没有指代现实中哪个楼层的房间。

“你们在做什么啊？”

姜佳宝侧头思考了一下，拉着徐安宁走出房门，指了指楼道里的电梯。

“你想出去玩？”

姜佳宝连连摇头，用手在脑后比画出两条辫子的形象，又指了指电梯。

“你新认识的那个朋友在电梯里？”

孩子点头了。可徐安宁依旧不理解