“诸位稍等！”

两兄弟上前，兄长应劭之作了一揖，笑道：“方才听州学诸兄言，上山要显露才情，吾于琴之一道略有涉猎，不知现在可否一试。”

均州学子?：“……”

他们?说的那个话，分明是特意用来为难陆安的，没想过作为常态。

但现在又?不方便说，只能干巴巴道：“可以。兄台，请。”

应劭之又?是拱手一揖，垂首时，眼底的笑意像是水母向上轻轻浮动了一下，又?慢悠悠潜下去。

他当然?知道所谓“试验才情”不是常态，但，这个事情实?在有趣，他想掺和一下。

应劭之将背上用布包裹的十四弦筝解下来，布铺在地?上，他净了手，戴上义甲，席地?而坐。

所谓筝曲指法?，便是左手揉、吟、按、颤、推、滑、点、泛，以韵补声，右手托、劈、勾、提、抹、挑、摘、打、花、撮、轮、摇等，针对不同的音位，有不同的技法?。

青年试音的指法?很柔和，很轻灵，像是在抚摩琴弦。

但当他开始分指弹奏时……

“铿”

一个重音。

“铿铿”

是接连的重音。

由慢而快。

越来越快越来越快，如?同潮水奔涌，又?好?似擂鼓声声，黑云压城。快得让人心头发颤，压得让人无法?呼吸。

只是开场，便已尽显此人功力。

那指法?仿佛弹在了每一个人的神经和血管上，将弦越拨越紧，越弹越快，千军万马，阵阵频催。

“将军令。”

陆安听到那熟悉的前调，脱口而出。

其他人下意识侧头看向陆安。

他们?以前没有听过这首曲子?，完全认不出来这是《将军令》，是那首源于唐王朝的皇家乐曲。

这首曲子?应当被战火掩埋了才是，有不少人想要搜寻和复刻，却总是不得其法?所以，那弹筝的青年是自己将《将军令》钻研出来的？

可陆安又?怎么?听出来的？

只有青年的弟弟注意到，当陆安脱口而出《将军令》时，他那兄长抬眼看向陆安的眼神，如?同觅到了知音，亮得惊人。

*

陆安之所以能直接听出《将军令》，全然?是因为她爱看各种武打剪辑，里面十有八九都会用那首《男儿当自强》的背景音，听过不知道多?少次了。

《男儿当自强》用的曲子?就是改编自《将军令》。

应劭之一起调，陆安条件反射就想起来了。

她看向场中其他人，他们?已经完全被这首《将军令》吸引去了注意力，面色涨得通红，沉浸乐曲中竟然?沉浸得忘了呼吸。

或者，比起忘了呼吸，他们?更?像是舍不得呼吸，生怕呼吸声打乱了音符。

就在琴弦越奏越紧，气氛越来越绷，众人心跳越来越快之际，青年旋律一变，由快转沉，曲调庄严稳重，声音低沉却又?每一声都有力度，恰似将军升帐，令人凛凛不敢直视。

曲音排山倒海那般席卷而来，均州州学生面对外人时的那股傲气，全然?被这山倒海倾摧毁，自傲之意荡然?无存，唯有骇然?

又?是一个天才。

一个琴道上的“陆九郎”。

这三州文会，到底招来了什么?人？此人怎名?声不响，以往不曾听过？

“铿”

“铿”

这首《将军令》弹到最后?，旋律已成倍紧缩，没有任何停顿的节奏听得众人额头竟已冒了冷汗，几要被那紧迫气势挤压得心肺摧疼。

后?边来的学子?听到这声曲，亦已不由自主地?停下谈