激他们生产，路易斯觉得他得用点手段激励他们，比如让他们接触到一些只有在现代社会才会有的先进产品。

路易斯先是让人从城市买了几十部手机回来，每个村分几台，让一些人试用，等他们知道了手机的好处，再告诉他们可以用金钱去购买，这样他们就有工作的动力了。

除此之外，路易斯还打算在村子里放映电影，让这些活了这么多年连影视都没有看过的土著人知道世界上还有这种娱乐项目。他还在村里搭建了一座小屋，里面放着时下最流行的游戏机，投币即可开启，但为了防止他们沉迷游戏玩物丧志，游戏房只在固定的时间开放。

又到了一周的第五天，在学校上了五天课的住校生下午放学后就可以回家了。虽然在学校的生活多姿多彩，但学生们也会想念不用上课、在大草原上尽情玩耍的生活，也十分想念分开了五天的家人，所以中午过后，他们就开始期盼放学，无心上课了。

学校也是考虑到这一点，所以下午最后一节课是活动课，学生们可以自由选择去图书馆看书，还是去活动室玩游戏，或者在操场打球。

来这里支教的老师里有一位是负责教体育的，他曾经是篮球运动员，退役后有一段时间不知道自己该何去何从，偶然间在网上看到白狮学校招募教师的信息，他就报了名，只身一人不远万里从大洋彼岸而来。

来到白狮学校后，他惊喜地发现这里的学生一个个长手长脚，人高马大，正是打篮球的好苗子。看到这些学生，他就像看到了篮球界的未来，心里燃起熊熊大火，势要让这些学生在篮球界一展拳脚。

而学生们也没有辜负他，他们对篮球充满了兴趣，每天除了上课和睡觉的时候，他们都会跑到操场上缠着体育老师教他们打篮球，打篮球成为了男孩子们在学校里最爱的课余活动。

周五下午的活动课，篮球场四周站满了人，他们都在围观体育老师教篮球队的同学怎么打篮球。昆迪和阿明对打篮球充满了兴致，他们已经成为学校篮球队的固定队员，塞多和哈桑因为跟他们是同一个村的小伙伴，也被他们拉进了篮球队，作为队友一起训练。

路易斯在办公室处理完创办出口贸易公司的事务，听到外面孩子们在高声呐喊助威，他就走出去看看。

他走到操场的时候，篮球队正好中场休息，苏珊从食堂的小卖部里抱了几瓶水过来，把水分给了塞多几个。

刚才那场篮球让塞多几个打得酣畅淋漓，他们一边喝水一边高声阔谈，连路易斯走到他们身后都没有发现。

路易斯见他们聊得这么投入，拍拍塞多的肩膀问道：“篮球学得怎么样了，是不是很有趣？”

看到路易斯来了，塞多激动地站起来跟路易斯说道：“简直太有趣了，自从有了新学校，每天醒来都充满了期待，我从来没有像现在这样热爱过上学！”

其他几人连连点头附和，路易斯见状欣慰道：“那就好，我之前还担心你们不能适应住校的生活。”

塞多挠了挠头：“偶尔是有点想家，也不知道家人们怎么样了。”

路易斯安慰他道：“没关系，今天你们就能回家见到他们了，他们一定也很想你。”

说到家人，苏珊想起了一些不好的回忆，显得有些焦虑不安，路易斯知道她是在担心她父亲，害怕她回家后发现父亲后悔了，用强硬的手段将她嫁到隔壁村去。

如果可以，她多希望一直住在学校，没有周末都可以，但她又放心不下年幼的弟弟妹妹，所以她很纠结。

路易斯对她说：“不用担心，苏珊，有我在呢，你爸爸不能拿你怎么样的，而且，他应该很快就没有时间管你了。”

苏珊闻言松了一口气，但又很好奇路易斯为什么说她父亲很快就没有时间管她了。