贬官就算了，奈何世上很多事情向来都是“福不双至，祸不单行”。】

【在戍边吉林后没过多久，爷爷就病逝了。】

【王贞仪跟着祖母父亲一块儿去吉林奔丧。】

出乎意料，这段旅程没有预想的艰辛苦痛：

【就连长大后的王贞仪回忆起来，都觉得年少在吉林的这段日子，非但不辛苦，反而过得很开心。】

【对于一位学霸来说，她的快乐也很简单。】

【一为交友，二为学习。】

【先说学习。】

【人家是活到老学到老，小王同学主打一个走到哪儿学到哪儿，哪怕远在吉林，也没有荒废学业。】

【在新的地方，她甚至还大大拓宽了学习的边界。】

【家里学了诗歌、算法、天文不够，王贞仪又在文化课卜老师的带领下继续读书，并跟随体育课老师蒙古阿将军的夫人学习骑射。】

“你说，她也就和我们一般大的年纪，怎么能这么爱学习呢……”

太平公主有气无力地瘫在桌上。

若说骑射还好，余下的那些课业，太傅但凡多安排一些，她就觉得头疼不已。

好在有婉儿伴读，才能叫这位金枝玉叶坚持着撑下去。

上官婉儿默了默，还是决定给太平鼓鼓劲：

“殿下，十二岁正是奋斗的年纪嘛！”

【要不怎么说王贞仪不仅是个学霸，还是个天才呢？】

夏语冰发出了真心实意的钦佩：

【先说骑射。】

【就她在吉林学习的这几年过后，射箭百发百中，骑马往来若飞。】

【家人们可要知道，在吉林待了几年的王贞仪，最多也不会超过十五岁。】

【换而言之，她就是一个普通的初中生而已。】

【68312561：一个普通初中生？】

【68312561：史上最强初中生！】

【再说文学。】

【这就要和她新交的朋友们一块儿说了。】

【王贞仪从小就是个很有主见的孩子，随着自己读的书越来越多，她更是发现了一个了不得的大问题——】

【古往今来的史书汗牛充栋，其中也不乏描写女性的篇章。】

【可为什么但凡是写女性的篇章，这些史料的记载大多都较为简略、并不详细呢？】

【或者干脆以“某某妻”“某某女”“某某母”……这样一个模糊的代号来抹去她们自身的姓名。】

【这就无法让后人以更加全面、清晰的视角了解她们的生平事迹。】

对于这个问题，各人有各人的看法。

别说是弹幕，太平和婉儿两个人都讨论得十分激烈。

【王贞仪如何做想，我们后人早已不得而知。】

抛出这个问题，主播不是为了在一众观点中找出最正确的解释，而是为了引出王贞仪的回答：

【在她看来，做了什么远比说了什么更重要。】

【所以，王贞仪没有纠结于一个具体的答案，而是大笔一挥——】

【家人们来着了！】

【事已至此，那就让我为同时代的女性立传吧！】

【正因如此，我们才能看到好朋友的大名：刘季容、陈宛玉、钱与龄等诸位女士。】

【在王贞仪的笔下，她们都是有名有姓的女性，而不是谁的夫人、哪家的女儿。】

主播语气深沉：

【凭借自己手中的一支笔，王贞仪在那个封建时代撰写了属于女性的史书。】

直播间亦被触动：

【落樱祺绯：真好啊，从古至今，每个时代都有这样