16、理想化。(2 / 3)

上的课程名字叫《伴侣关系协调与亲密互动》,兼有理论内容和实践相关的测验。

报告厅里座无虚席。讲解的教师是个年轻雌虫,念讲义的声音恹恹的,有种虽然很不想上班但又不得不来上班的感觉。

这样浅显而不含有专业知识的内容当然也没有哪位雌虫听不懂的。莱斯塔放任自己在教室里走神,无意识地用触屏笔在终端屏的讲义上划来划去。

他对艾维当然谈不上什么“供养者”。毕竟艾维跟他切断了联系,他还来不及使用优厚的物质条件去尝试吸引艾维。

但“不愿示弱”倒是真的。雌虫本性如此,越是等级高的雌虫这种思维模式就越明显。雌虫之间的竞争永远都是强硬的。

这种惯性思维也影响到了莱斯塔的工作乃至日常生活。在星舰上他有所有门禁开启的权限,所有成员都需要听从他的指令,几乎任何。

也许他潜意识里就把艾维当成下属,把帮助自己解决发情期当成布置给下属的任务,于是才让一切都发生得那么理所当然。

但很明显艾维不是他的下属,不必遵守他的指令。甚至就算放任他陷在发情期而无法挣脱,似乎对艾维而言也没什么损失。

但很显然这是一个需要克服的心理特征。否则的话,对伴侣关系的协调听起来只剩下负面影响了。

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“所以,需要清晰、尊重地表达自己的需求。”

讲师的语气平直,和雪白的照明灯带一样太过常规而略显无趣。莱斯塔抬起头,发现投影里的内容似乎又往后翻了几页,连忙对照着翻动了自己的讲义内容。

不得不说讲师说的话听起来还有几分道理,简直就是完全的理想化情况。

但也正是因为实在太过理想化了,听起来有点不太像现实社会中存在的事情,难以想象雌虫或者雄虫会用那种语气说话。

“由此,避免因为性别导致的关系的固化,而使你和你的伴侣陷入一方提出命令、一方沉默忍受的极端。”

讲师的语气非常确定,仿佛坚信自己说的就是最正确的。

但莱斯塔瞥一眼他举出来的“不建议这么做”的例子,发现每个似乎都能在生活中甚至在公共场合看到过现实演绎。

比如讲师完全否定的“我错了,请您责罚”。念出来的时候台下有学员在小声笑这句。

这句在雌虫的日常生活中极其常用,有时候并非一句认真的道歉,而是一句调侃或者是一次针对雄虫亲密行为的邀请。

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原来这段内容是关于雌虫向雄虫道歉的,莱斯塔想。听起来……似乎正是我所需要的内容。

讲义上为这种行为赋予了非常复杂的意义。对伴侣道歉需要理解伴侣的需求,要倾听并尊重伴侣的边界,同时要保证完全的坦诚。

而将以上这些内容贯彻到行为中时,就需要雌虫熟练套用讲义里总结出来的公式。

首先要明确谈话时的实时情境,然后是简洁准确地描述自身感受,接下来是提出清晰而具体请求,最后再用足够诚恳的语气询问雄虫的意愿。

这听起来似乎很丝滑,在现实中也很容易操作。只要记住公式和变体就足够应付现实中多种多样的复杂情况,和婚前培训课程这种实操为主导的定位非常契合。

但莱斯塔想,在面对艾维的时候,培训课程里学到的这些知识到底有多少能起作用似乎也不好说。

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“老师,想打断一下。关于这段我有问题。”台下有雌虫学员猛按举手键,投影的右下角一直跳出发言提示。

“什么问题?”导师停下自己念诵讲义的行为,语气稍稍上扬。也不知道是不是错觉,莱斯塔感觉导师的神情似乎都稍微生动了不少。