的河，它们彼此并不相融，缓缓流淌至远处。

林静松走了过去，将画架扶起来，那是郑千玉送给林静松的画像。它已经被雨水冲刷得面目模糊，这画得本来就不像林静松本人，现在连人都不像了。

林静松试图拂去上面的雨水，无济于事。这个景象使林静松感到难过。

他心想，如果他一开始就知道这画会被打湿，是不是不如没有拥有过它。

这样的想象让林静松更难接受。他怎么可以没有这幅画？

如果它会被打湿，林静松就不把它放在窗边了。撕毁了就再按照纹路拼回去，如果它失去了颜色，林静松会开始学习，直到将新的颜料添上去。

抱着这样的决心，林静松在清晨醒来，他在窗前竖起画板，回忆着老师的教学，练习素描。

他仍旧画得不好。他的绘画老师是很平和的人，从未批评过他。不过林静松能够日渐察觉出自己与同学之间的差距，那个坐在他旁边总偷看他的小孩，如今画出的球体已经比林静松的要端正许多。

林静松并不为此感到挫败。他按时去上课，完成规定的练习量，削尖炭笔，又将画面上的那些黑白付诸给生疏的光影。

这是一件曾经让郑千玉很快乐的事。

林静松想知道郑千玉在这其中获得什么，他体会了怎样的过程。即使他远没有郑千玉的天赋，他也因此更深刻地了解，郑千玉曾经绽放的光芒。

郑千玉今天醒得比平时晚了一些。他做了一夜的梦，也许因为许久没有看到颜色，他的梦色调变得有些灰蒙蒙的，就算是晴天，也显得阴沉。

下午还有工作，郑千玉收拾完自己，走到窗边。他记起自己的日历。

发生的事情太多，郑千玉昨天忘记撕下前天的那一页。

郑千玉摸索着将它拿起，将两张日历拈在指间，将它们撕去。

又是新的一天。

郑千玉在阳光下站了片刻，直到他的手机响起。

他离开了窗前，去确认自己的新消息。

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