侧脸看她，她立马乖乖的坐好，不敢动了。

武皇要说的事有三个，“第一，开科举。明年开恩科，明经科和进士科同开……进士科与明经科一同授官。”

林雨桐点头，“陛下说的是，该一同授官。”

科举后来看中进士及第，但现在可不是。一直以来，明经科占主导！明经科靠的是经史子集经文和释义，这玩意在印刷术没有的情况下，只有世家才有这些东西，各种的释义都很全面。所以，世家子弟只要不是脑子不够数，死记硬背也能考过去。但是进士科不一样，进士科考文章，考诗词，这些东西不是你背过了就行的，这需要有灵气，有见解。寒门中，真正的有才能之人考进士科就很占便宜！因为教育资源不一样，所以，考明经科寒门吃亏呀！

林雨桐就觉得这一提议很好，意义非凡。

武皇提议第二点，“不定期的开制科。”

制科是什么玩意呢？就是唐朝的科举跟后来的科举不一样，不管是明经科和进士科，这都是常科，常科就是每年都会开考去考的科目。而且，科目命题都是大致那个样子那个范围，大差不差的。但是，制科是临时开的科目。比如说，黄河泛滥了，要治水的人。找不到擅长的官员去做这个事，怎么办？开个制科吧，从里面选人。这种考试，不仅平民百姓可以考，就是朝中的官员，自认为有这方面才能的，也能来考。考了马上授官，即刻上任。更注重事务！

说实话，这提议不好吗？简直太好了呀！给寒门，给没有门路的人，大开上升途径，这能不得人心吗？

林雨桐又点头，“此法务实，更该提倡。”

武皇又说第三点，“开武举！不是每个人都有机会念书，但是只要有勇气、有胆量，哪怕是有一身的力气，这都是可用之才！一个国家，该文武并重！虽然之前没有武举先例，可朕觉得该开这一先河。”

林雨桐就起身，而后单膝跪地，“陛下圣明！只凭这三点，丹书史册之上，您便可与史书上任何一位帝王并列。”

娄师德等人起身，而后缓缓跪下，大礼参拜：“陛下圣明！万岁！万岁！万万岁！”

第860章 盛唐风华（112）

太平常伴武皇身边，做的差事与上官婉儿差不多。不过是婉儿从不能多话，太平是想到什么说什么，武皇也不吝指点。

太平就发现，其实陛下跟阿姐在处理政务上，矛盾点很少。

比如阿姐上折子说，地方财政养军队，其危害甚大。军制的改革，看似改的是军制，其实不然。真正改革的，该是税制！

换言之，就是加强朝廷对各地的掌控，财税归朝廷，朝廷统一划归使用。

陛下看了折子，当即就拍案认为很好，下旨给阿姐，叫她上更详细的折子来。

再比如，陛下想以朝廷的名义推广耕种之法，使用农药和肥料的堆积，优化种子等等，都想以朝廷的名义来做。

这当然是想据了阿姐的功劳来刷自己的政绩。

但是她没想到，阿姐立马给予回复，表示会把相关的资料整理好，移交朝廷。

可这件事之后，陛下并没有给阿姐更多的赏赐或是爵位，但是阿姐对此好似并不在意。

这在太平看来，都是大事中的大事，在朝堂中，这要都不是大事，请问什么才是大事？他们并没有在这些大事上有什么突出的矛盾。

这本来就叫人看的不太懂了，结果还有更不懂的。

阿姐上折子推举刘炜之和范履冰，说税改之事，此二人可担此事。

太平知道，这两人是北门学士，是陛下最早简拔出来分宰相之权的亲信。阿姐不避这两人的出身，极力举荐，可不奇哉怪哉。

这个折子太平看了看，合上之