。”这小卷毛对自己的朋友总是很好。

当然了，他对自己也很好。

他跟着古龙语课的法夫纳老师学来了一套很有效的方法，那就是在干正事之前，准备一堆零食，还哄自己“上钟”。

这也就导致巨龙爸爸来给儿子检查作业的时候，总觉得他儿子的羊皮纸有一股零食味。纸张页面并不脏，小朋友还是很爱干净的，从不会让自己的课本和作业纸沾上污渍，但就是不知道为什么，闻起来总是煎炒烹炸的。

检查孩子作业这件事，大概是每个家长都过不去的坎儿，霸总如此，权臣如此，巨龙也不会例外。

在某次因外交事务与人族开会的时候，圣女玛德琳也来了，整个人看起来都很疲惫，不得不在开会间隙狂饮了好几瓶提高精神和注意力的魔药，她说：“昨天辅导女儿做作业的那三小时噩梦，我将用未来一个月来治愈。”

尼德霍格当时还觉得玛德琳圣女太夸张，教孩子写个作业而已，能有多难？况且他们大多还是魔法作业，魔法这不是像呼吸一样自然而然的事情吗？

事实证明，他儿子大概是个不会呼吸也能在陆地上存活的奇行种。

明明他记得给他儿子进行过龙蛋的铭纹增幅啊，他为什么就是能够在“3级的火球需要几级以上的水球消灭”的问题上，写出惊为天人的2级？

“你们《魔法数学：元素相互作用》的教材上不是都写了吗？”巨龙爸爸看着儿子写的满满当当，但就是能一道题都不对的作业，深吸了好几口气。他不断的在心里告诉自己，至少幼崽的态度是好的，态度是好的，他都写完了，他真的……

黑色的巨龙真的觉得当年消灭魔王拜蒙会更轻松一点，至少他当时只觉得对面是个傻逼，而没有这种气大伤身的绝望。

“水球等级 ≥火球等级× (火球半径 / 水球半径) ×元素修正系数。对不对？”巨龙爸爸循循善诱。

小朋友猛猛点头：“对！”

“那么，代入这个公式，我们的下一步是什么呢？”

“是进行关键变量的分析。”艾斯特尔的记忆力还是蛮好的，很多东西都是老师讲一遍他就记住了，随时都能复述出来。

尼德霍格欣慰的点点头，在羊皮纸上给儿子把解题的证明过程写下：

“火球等级：3级（标准直径1米，温度800℃）

“水球等级：待求解

“半径比：假设水球和火球直径相同，若水球更大则更省魔力。

“元素修正系数（κ）：

“普通水：κ=1.2 （需额外魔力抵消火球动能）

“冰雾水：κ=0.8 （低温增效）

“海水：κ=1.5 （盐分降低效率）

“换言之，若等体积的普通水球，就是3 × (1/1) × 1.2 = 3.6 ，既需要4级的水球即可消灭3级的火球。对不对？”

其实说白了就是4大于3，这毕竟是公学一年级的魔法数学，小朋友们还在跟加减乘除蹦擦擦呢，没什么难度。在巨龙看来，最麻烦的就是这个废话一样的证明过程，但是这玩意怎么说呢，等以后情况复杂起来了就会很有用。

孩子如今是在一个打基础的过程中，再麻烦也得学会套公式。

“在实战中，4级能确保完全熄灭，但3级+的精准打击核心（-0.5级修正）也可行，若逆风则是……”

巨龙爸爸说的十分上头。

等说完了一回头，发现儿子的眼神依旧清澈，金色的瞳孔里是一点没受知识的“污染”。

“算了，你先给爸爸写一下，你是怎么得出2级这个结论的。你不能只写答案，不写解题过程，对吧？老师教过你吧？”