线。”

初中生和高中生就是一道分水岭，所以初中足球教练总是强调“各司其职”，前锋一般是不会踏入自家后场的，同理，后卫也很少跨入中线参与进攻。

足球的传速多快啊，如果一直跟着球的话，两个回合一跑，几百米的快速冲刺，直接榨干这群小孩的体力。

“好的。”

眨了一下眼睛，收回对着场上黑白球发呆的视线，凪圣久郎应了下来。

……

足球基本采用区域防守。

稳妥的日本尤为注重这点。

保持阵型，不被对手跑动的扰乱。

上世界七十年代，足球场上有一个游离在盯人防守体系之外的位置——

守卫防线、控制节奏、领率攻击、带球突破、射门得分！

穿着立海球服的白发少年出现在绿茵场的每一个角落。

在观众的惊呼与愈发忌惮的南丘中学眼前，又夺得了一分！

教练的心中呢喃着那个词。

——自由人。

汗水从白发少年的额头渗出，明明是在场时间最少的球员，此刻，却成了毋庸置疑的、跑动距离最长的选手。

南丘的两个后卫虎视眈眈，即使是表情不显的像素脸，凪圣久郎也感受到了他们的执拗与忌惮。

下半场双方又各进了一个球，比分3-3平。

随着计时板一分一秒的减少，场上的气氛愈发焦灼。

立海的前腰持球前进，在见到对手企图铲球夺球时，毫不犹豫地磕球后传！

他们也是合作了两年的队友，配合度并不逊色于南丘。

接到球的中场在视线范围内寻找着合适的接球对象，立海前锋是重点盯防人物，而边锋凪圣久郎也被两人围堵。

可恶，前场没人了吗？

又要被逼成后传？

正当立海中场盘带勉强闪过了一计抢球，他的余光里出现了一道拉长的白色人影。

诶？

防着凪圣久郎的南丘球员懵了，抬脚加速的凪圣久郎瞬间就过掉了拦在他面前的对手，只在原地留下了一个残影！

对手愣了半秒，立刻己方禁区追赶。

可他只能眼睁睁地看着他们的距离越来越大。

立海的第一颗进球就是这白发小子，南丘的大家都见到了他的速度，中场休息时，他们的监督重点提了这位眼生的新人，加派了盯守的人。

而后半场，明明大家的体力都消耗地差不多了……

南丘的球员又跑远了两个，势必要阻断立海中场的传球路线。

……这家伙怎么还能有这种速度！

立海中场脚背绷直，传向了——

南丘球员拼命追逐着白发少年。

——不知何时探到的禁区立海前锋！

“糟了！”

被那个白发小子吸引了太多注意力，居然让这个首发前锋漏进了防线。

南丘急忙转向，奔向己方的球门！

立海前锋抬脚，大腿对着球门抬起，正当南丘球员聚焦在球门的右端时，足球……竟飞向了禁区的另一个方向！

什么……？

在南丘球员震惊的眼神中，立海前锋把球踢给了趁机绕到了左边的边锋。

严阵以待的南丘门将无法调整架势，他堪堪转过身面对白发少年，脚步根本来不及挪动。凪圣久郎的右脚如鞭子一般甩出，高速的旋转球冲着球门的左上角，打进了球门！

大势已去。伤停补时期间，面对仍有余力的立海边锋，精疲力竭的南丘中学做不到力挽狂澜了。

比分僵持，直至结束。

“哔——”