一下它如何制作、怎样使用以及它的来历。

他们走了进去，坐在沿着边缘一圈的板椅上，看旁边短短几分钟的视频。

大盛朝人诡异地沉默了。

他们这有句耳熟能详的骂人话——“咋滴，你能耐，你还能上天啊？”

从前这话拿来耻笑别人也没什么，现在一看，说不准人家还能反驳一句：“呵，你怎么知道我不能上天？”

墨家原本那些被人看不上眼的学说言论都被拿出来反复研究，惊叹连连。

还是有人对此不以为然也没关系，只要他们被潜移默化地改变认知，墨家就会越来越被人重视、在意。

看得懂的人更是将天幕上的教程记载下来，如珍似宝地呵护着。

他们现在没有这个精力和时间反复验证，去从字里行间中掰扯出他们大盛能用的工具来制作出来。但是，只要有这个思路，早晚有一天会成功。

他们祖师爷的设想和展望也不再是一纸空谈。

……

接下来参观的就是传送装置互动。

这个和他们之前看到过的商场自动扶梯是相似的原理，工厂中的传送带也是出自于这些。

还有风压互动、发电装置等尤其高级的设备。

如果说前面那些玩意儿到底是什么，究竟作何用处，大盛朝人尚且还能听懂一星半点，但是轮到这些装备设置的时候，就完全都看不懂也听不明白了。

他们现在就和听天书无异。

众人不由得苦笑。

可有些人还是不死心，把天幕之中闪过的原理都给记下来——他们现在不懂没关系，万一以后就能看明白呢？

关飞渡见元宁也是云里雾里，便没在那些科技装置上停留多久，带他来到了下一个地方——人体结构展览处。

因为是给儿童科普的，所以并没有成人研究时那样将所有肌肉甚至连眼球都给展示出来，而是只有些笼统的肌肉结构和五脏六腑的位置，但也是非常客观准确的，决不能误导祖国的花朵。

“我们在知道了人体的结构之后，难受时也能了解到身上是哪个部位出了问题，自己心里也有数了。在问医生时，也能方便他们更加精准地找出你的毛病在哪。”关飞渡继续担任元宁身边的科普专家。

一直到现在，管家都没有出声插话，全都是让关飞渡畅所欲言。

“不过普通人只需要有所了解，心里有数就行，专门学这些的还是医生护士。”

元宁定定地看向人体结构，问出一个细思极恐的话：“飞渡哥哥，他们怎么知道人体结构的？”

关飞渡不假思索地回答：“当然是解剖之后认识的。”

望着元宁微微苍白的脸色，他想到自己的小伙伴还年幼，并且被那些个愚昧蒙蔽的村民所缚，可能情理上难以接受。

他就轻声劝解：“解剖学现在很常见了，如果无法认识身体的各种部位，又怎么知道身体哪里生了病，又该怎么治病呢。你学历史，就知道古代有很多不治之症，可是在现代只需要开几盒药就能治愈。”

“直到现在都还有人捐献自己的遗体用作医用学习，就是为了造福广大人民。我们对他们也很感激。”

“捐献……遗体？”

“是，他们也被称之为大体老师。我还记得把自己的遗体捐献给医学生的一位老师曾经说过，希望学生们在自己的身体划错千千万万刀，也不希望他们在病人身上划错一刀。”

当时关飞渡尚且年幼，还不懂得看见这句话后的情感，但是这句话仍在他的心目中留下深深的痕迹。

元宁渐渐明悟了些什么。

怪不得这个时代的医术这样顶尖，有这么多人愿意为医术做奉献，又有人甘