工具”的自由意志露头，换来的便是撕咬。

这不是两个人的欢、爱。

如大小姐所说，她只给自己寻找快乐，这份满足只能是她自己的。

伴随一串刻意压抑但仍显急促粗重的喘息，方规抵在她肩膀，早已泛水潮的眼闭了闭，泪水湿润眼线，从眼角滑落。

李笃没看到，她听到了。

“方爱军把我当洋娃娃摆布了那么多年，给我留了一个烂摊子，你好到哪儿去。这里面没有你一份功劳吗？”

“你是个控制狂，你心理变态，你把我当猫当狗驯了那么多年……想把我驯成一个只能相信你只能依靠你的怪物……”

“你想都别想！”

“我不要你。王八蛋！”

“不准写重要关系人，我才不是你重要关系人，你也不是我什么人。”

“你就是个按摩器。”

“别的，什么也不是！”

第30章 “我好爱你啊。”

“本轮谈话将围绕以下七个议题展开：

对项目的愿景与价值观；情绪稳定性与压力管理；团队管理与公正性；决策过程中的权力使用；控制欲与权力行使；权力滥用与虐待倾向；团队成员依赖与控制。

需要说明的是，本轮谈话不会形成最终具有影响性的报告，小组将通过本轮谈话为你建立初步画像。后续依据关系人的反馈及辅助性调查进行补充修正，决定下一轮综合评估的形式和必要性。”

评估小组由七名多学科专家组成，评估组长是一名组织行为学家，沈晓睿称呼她为“梁教授”。

梁教授年逾半百，面相和善，树脂镜片后的眼睛一如镜片般清澈、通透。

“你应当知晓，在本次及以后的对话场景中，小组观察的不仅仅是你的语言文本内容，还包括你的语气、微表情、肢体动作等情绪反应。小组将通过外在表现判断你是否存在虚假或欺骗性描述，多维度分析你的逻辑、态度，伦理道德观与价值观。”

李笃点头表示知晓。

梁教授用遥控器调整灯光温度，她没有询问李笃的意见。灯光由冷炽的青白转为月黄，停留在偏暖的色域。

“你好像不紧张？”梁教授放下遥控器，“根据小组目前掌握的信息，你没有担任过独立领导人的经验。”

李笃：“没有。”

梁教授捧着一杯热茶坐下来，就坐在毛绒绒的白色地毯上，将腿脚伸向前方，这些动作营造出轻松随意的氛围。

“对我刚才列举的七个议题，你有疑问吗？”

李笃偏头想了下，问：“后三项是否重合？它们之间是递进关系，还是说存在结构化差异？它们的目标是什么？”

事实上，她此刻才有了将要领导重要项目的实感。先前和沈晓睿关于合作的磋商、推进，和本次评估相比，很像儿戏。

“我们共同的雇主对场景框架提出关键建议。你应该感觉到这些议题非常重视由权力造就的不公正待遇，控制和压迫都在其中，不管是对团队内部成员还是与团队相关的外部成员——我们都知道，权力是不平等的基石。”

梁教授娓娓解释。

“至于目标……我们的雇主比较在意团队的可持续发展，她希望每个团队在完成一个项目后都愿意共同挑战下一个项目，同样希望对外部成员产生积极影响。”

梁教授的回答相当详细，她并未隐瞒上层建筑的存在，也不在乎暴露这不完全是一个独立、客观的专家组评估——这和其中几项议题似乎存在矛盾。

李笃知道她们的共同雇主是谁，沈晓睿对那位老板推崇至极，她看了眼墙上的时钟，问：“可以开始了吗？”

“从你踏入这个房间，评估就