巧。似乎度数低，眼镜只在教室戴，显出一股干净俊秀的书卷气。

普通话极偶尔带一点轻微吴侬软语，更显不合群。她见过他被其他男生善意嘲笑。被她察觉后，会垂着头，像犯错似的。

性格也慢吞吞的。新班主任老王自带静音效果，晚自习前风风火火站上讲台，四下立刻鸦雀沉寂。廖簪星本就不在意老师，才会继续讲题；云亭抬头平静地瞥一眼，座位还给方童，半蹲在廖簪星旁边听她讲完，才不紧不慢踩着铃，回自己座位去。

和泊川二中随处可见的只长个头不长心眼的傻不愣登北方男生截然不同。

不和其他男生一起聊女生和游戏，耍帅热门运动篮球也从不参与。男高最热衷的两项发型和鞋子，均是中规中矩。家境估计挺普通。

感觉是个，很好拿捏的人。

……这个念头甫一冒出来，廖簪星就被自己吓了一跳。

在高二11班没待多久，老王就发现了廖簪星抓紧一切时机偷懒的尿性。

年且三十的数学老师，当班主任没几年，才送走过一届毕业生，坚信“勤能补拙”更何况，廖簪星完全是“拙”的反义词。

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