了，她读得比谁都用功，高中之前，她都是班里成绩最好的那一个。

在这个过程中，她的确找到了自己想要的东西。

当初早秋带她进了城，她顺理成章被安排进新的小学。走进一个新的城市很容易，只需要一张车票。但融进一个新的环境，不止一张车票那么简单。

彼时，她浑身上下散发着与环境，与周围人格格不入的气息，这种气息过分浓郁，没人敢靠近她，她去哪儿都是一个人。

三年级的一堂作文课，题目是写自己的理想。大家的理想五花八门，有想当科学家的，有想当画家的，有想当警察的。轮到成明昭念自己的作文，她站起来面无表情地读：

“我想成为——我自己。”

读完了，成明昭坐下。她的作文题目就是这个标题，正文内容也只有这句话。老师呆住了，班里的其余人你看我我看你，小声议论了起来。

课后，成明昭被请到了办公室，老师说作文要三百字，问她不懂吗。成明昭点点头，说知道。

老师又问她，既然知道，为什么只写一行字，写得还——

狗屁不通这个词差点从嘴里冒出来，老师及时止住了，“为什么要写成这样呢，你可以写，想成为舞蹈家，音乐家有很多可以写的呀？”

成明昭扯扯嘴角，看上去像在嘲讽。

“这些职位，我没听过，也没见过，它们不是我的理想，我为什么要写？”

“那你也不能只写一句话啊。”

老师拨高了音量。

“我为什么要写这种没有意义的东西？”

成明昭的音量同样不小。

“可你之前的作文都有好好写啊，为什么这次不呢？什么才叫意义呢？”

成明昭不说话了。

老师被她气得胸口疼，不懂为什么一个女孩子会这样鲁莽没有教养。她忽然想起这个孩子是农村户口，家里多半是进城务工的农村人，见识不多，于是终于把自己的怒火降下来。

“拿回去，重写。”

成明昭拿出自己的本子头也不回地走出办公室，她不会重写的。

让没有父亲的人写我的父亲，让没有母亲的人写我的母亲，让没有见识的人写我的理想。

这种作业像硫酸一样刺痛了她的自尊，让她感到周围的一切是无比的丑恶和得意洋洋。

班里的几个孩子闪到成明昭面前，怪声怪调地模仿她念作文的腔调：“哦呦，我想成为我自己，好了不起哦。”

几个人边笑边在她眼前互相推搡。

成明昭收起自己的本子，难得露出了和煦的笑容：“你们知道什么叫成为我自己吗？”

他们停下来，你看我我看你，毫不在意嬉皮笑脸，想看成明昭能说出什么花来。

成明昭指着左边第一个：“邋遢鼻涕虫。”

又指向了第二个：“可怜矮冬瓜。”

最后指向了第三个：“恶心水痘怪。”

她收起手，“这就是做自己，懂了吗？”

几个小孩子的脸怒到发红，见成明昭要往教室走，有人跑过去打算绊倒她。

成明昭一脚踩在他的腿上，回头拿起本子猛地扇他的脸，冲上去一脚把他踹倒在地上。

其余人看傻了，只知道站在原地，忘了呼救。

他们就这么看着成明昭骑到了男孩的身上，死死掐着他的脖子，他的脸由红变紫，终于有人反应过来，准备要去告老师，成明昭撂下了躺在地上的男生，一把薅住了要去告状的女生的头发，不管她哭喊，对着剩下的那一个人说：“你们尽管来惹我试试，告状前，得先尝尝我的拳头。”

三个人在原地哇哇大哭，没有一个人敢去告老师。