在10班教室里奋笔疾书的模样。

高二1班有个男生也是参加物理竞赛的。他在10班表演开始前外出上了个厕所，回来却发现自己靠近过道的位置，已经被一个高三学生占了。

没办法，想看高二10班表演的人太多了。

无奈，这个男生只能站到后排，和那些“非法入场”的高一高二学生挤在一起观看。

发现吴震寰也成了10班表演突出介绍的一颗金矿，这位1班男生忍不住鼓掌大叫：“卧槽，这是我男神！”

旁边两个高一女生震惊地看着他：什么？虽然这是倡导自由、多样化的三中，可是旁边这个学长……连藏都不藏了吗？

发现自己很可能被误会了，他才解释道：“不是这个意思，台上的这个男生物理超级好，别看他是普通班的，一道题都能从不同角度想到不同的解法，给你说出来，就为了让你能听懂。我老崇拜他了！”

接下来的唱段属于10班的开心果顾凯兴。“凯兴让人捧腹笑，学习烦恼通通跑。开心果的幽默是温暖的火，让紧张的日子多了洒脱。”

若非有表演时间限制，温云茵和赵华枫恨不得为10班四十名同学中的每个人都写一个唱段，不过，考虑到并不是所有人都愿意在全校师生面前显眼，她们只能选择个别有特色的同学进行展示。

这四位同学介绍完毕，合唱再次响起：“我们家里有矿，不是你想的那样——平凡的我们身上都有金子在发光，10班是一个家，有梦也疯狂。我们在这里放声欢笑，也茁壮成长。”

第284章 10班的我们，走出自己的方向！

“这表演感觉很不错啊, 不光传递了班级同学团结合作的观念，还展示了他们班同学的特殊才能，让我们都了解他们, 好有意思！”

“就是, 比那些肚子里没货，非要假装演得很好笑的班级自然多了！”有同学附和道。

受到去年的表演节目《猴山原舞曲》的影响，今年有不少班级都在合唱节目中加入了创意元素。

比如高二13班, 合唱曲目是著名的儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。为了突出合唱中的表演元素，这个班费了老鼻子劲, 把同学们分成三组——一组是蜗牛, 一组是黄鹂鸟, 还有一组站在中间, 是大树。

每个人都穿上了用班费租的昂贵戏服，打扮成蜗牛、黄鹂鸟和大树的模样。13班在高二合唱节中排在第三个表演，比起前两个中规中矩唱红歌的班级，的确显得有意思多了。

然而, 看到10班的表现，就连颇为自得的13班同学都觉得自己班差了老一截。人家10班的表演毫无表演痕迹，好像只在自然地介绍自己班同学的特殊才能, 只不过采用了合唱这个形式。

合唱对10班而言，只是展示的工具和方法，而自己班虽然也让观众们眼前一亮，表演的痕迹却未免重了些。

不过10班的表演还没完。今年的合唱节和往常一样, 同样分成两部分：每个班除了一个合唱节目，可以再报一项个人节目。

而高二10班再次申请两个节目合二为一, 融合成一个长节目。去年长节目的时长都被《猴山圆舞曲》占据，今年, 10班排演的过程中，也给不少有才能的同学找到机会单独展示特长。

合唱唱段结束，不代表整个节目就结束了。舞台上的灯光忽然熄灭，全场安静了几秒钟，伴随着低音鼓点，舞台正上方的一束冷色光忽然亮起，缓缓扫过舞台四周，无论是站在左边的“黑衣军团”还是右侧的“牛仔军团”，好像都往舞台边缘退了两步，像是要把舞台中央的大片区域留给其他人。

就在这时，架子鼓的鼓点节奏陡然一变，明快的摇滚乐曲轰然响起。三中的合唱节——或者叫音乐节、艺术