，因为挖出来也卖不出价。

嬴政想了想汉墓里那些俑人的模样，有点怀疑。

“你们做得出来？”

不是他看不起，瞧瞧汉墓里那些又小又不生动的俑人吧，秦末楚汉的战争大概真是死了太多人了，手艺都退步了。

刘彻弹了下舌，想到霸陵里那些陶俑，有点底气不足地嘟囔：“那是早年，我那时候已经不一样了。你看着吧，等我的兵马俑烧好了，拍视频给你瞧瞧。我要等解决匈奴之后再做这件事，让你看看我的大军。”

嬴政不在意，嬴政很宽容，刘彻再弄出个兵马俑又怎样，还不是学他，再怎么也是第二了。

给自家的工匠辩护了一回之后，刘彻没再说什么，上了汽车闭目假寐，心里却一直在盘算。

薄葬归薄葬，但也要有帝王的体面。他也不指望陵墓能长存了，只希望最后是被考古打开，而不是被盗墓的给掘了。

最理想的状况，可能是在他手上就完成了第一次工业革命，大汉达成了某种平衡继续发展，某个子孙能够实现君主立宪而不是被新兴的阶层推翻。

这样，刘氏的天下能存续得更久，他的陵墓也能长长久久。社会提前发展到某个阶段后，就算刘氏失了天下，他的墓也会像后世那样被保护起来，只做个博物馆，而不是无人照管、荒废、被盗。

如果是这个最好的结果，他也得给后世留下点什么吧，总不能叫人开了墓，失望地说这万古一帝啥也没留，也不用建博物馆了，撤吧。

丢不起这个脸！

能体现他这一朝艺术品味的工艺品还是得放。

书籍要放，前朝传下的经传史籍要放。虽说有了印刷术，但有些孤本还是会失传，留给后人也算是一笔财富了。

他的丰功伟绩要记录，不止是对匈奴。以后凡是有了新技术新设备，都得放个实物作陪葬。若是实物太大，就等比例缩小放个模型。

要让后人知道，朕做了多少事，朕留下了什么伟业。若是后人敢于吞没朕的功业，哼，还有墓葬为朕正名！

刘彻睁开眼，瞄了一下坐在侧前方的嬴政，心想就算是薄葬，朕别出心裁，也不会比你差了。

第45章 李世民的杨广PTSD

李世民的小学生活很快活。学业上没有压力, 他已经学过一遍了，现在还给自己加点量做点难题呢。

村小虽然是希望小学，但作为公立学校, 别的学校有的活动它都有。运动会结束之后, 李世民意犹未尽, 好朋友张金就告诉他：“你有什么特长没有？过两月元旦有文艺汇演, 我们班没人会弹琴跳舞，每年都是大合唱。”

生于大隋, 身为贵族, 家里有着音乐传统的李世民顿时兴奋起来：“我会啊！我会弹琵琶, 我还会吹笛子！”

积极的小学生张金立刻拉着好朋友去找班主任报告了, 黄老师也很惊喜，让他带乐器来试试。李世民：“呃……”

他乐器还没买呢。

幸好黄老师也理解他是“从山里出来的”，山路不好走, 以前在家学的乐器估计没带出来, 让他在元旦报节目之前能买到的话就带来看看, 不买也不要紧, 反正他们班有传统项目：大合唱。

搞五年了, 驾轻就熟，除了小学生每年长个子的速度不一，站位需要微调一下之外，别的都不用黄老师忙乎, 班长和文艺委员从选歌到排练就能给包办了。

李世民是个急性子, 回家就上网买乐器去了，这才发现这时候的琵琶跟他熟悉的不一样。他那时候琵琶是横抱的, 这时候是竖抱的。再搜，发现也有类似他熟悉的琵琶, 不过不是主流。

这就不急着买了，他先把区别弄明白了。

原来横抱琵琶时，手