课程所有的进阶步骤和内容细节。

然后参考以前的教学计划，用了一天时间，将本?学期两个年级的教学大纲列出?来，根据经验画完课程上要用到的十几副简图后，将一厚叠教案放在南希的桌上，汇报说：“我准备好了，可以约菲奥娜教务长了。”

当天上午，南希没课，正在考虑要不要催一催爱洛。

这?个小?姑娘，天天去听课，跟老?师们聊得很?愉快，一点儿也不着急。

开学两周，一年级和二年级一次绘画课都没上，已经有学生在问班级老?师什么时候能画画了。

“速度挺快。”南希夸了爱洛一句，翻开教案，仔细看了起来。

“你这?个内容，嗯……”

大纲没变化，要学的基础技巧还是那些，但她这?个入门方式和内容，跟传统的流程完全不同，简直就是另外一门课了。

南希沉思了半晌，拿不定主意。想到教务长私底下流露出?来的欣赏，绘画界的风格流派驳杂无比，现?在又是大发展的黄金时期，自己?可评价不了这?种教学方法?的优劣，还是交给?教务长大人定夺吧。

“我去预约，看看菲奥娜女士什么时候有时间，希望尽快获得批准，抓紧把课程补上。”南希说道。

“好的，我会在办公室等通知?。”

爱洛不是看不出?来南希脸上的迟疑，但她也不解释，没必要。

一、二年级的启蒙课，有什么好说的，分析技巧还是讲解构图？让孩子们感兴趣，会拿笔，养成?好的运笔习惯就行了。

半小?时后，无聊的爱洛站在窗前给?一盆铃兰草剪造型，南希来敲门：“教务长秘书通知?，让我们现?在就上去。”

“好的。”爱洛放下手里的花剪，摆正。回头这?也是绘画对象，挺重要的呢。

接过南希手里的文件夹，两人去了教务长办公室。

菲奥娜戴着一副琥珀花纹圆框眼镜，正在翻看报告，秘书轻轻敲门，将人带进来。

“请坐。爱洛，给?我讲讲你的计划吧。”

菲奥娜没有看南希放在桌上的教学大纲，直接问道。

“嗯，我是这?样安排的。”

领导不想看文字，只?想听陈述，必须满足。

第148章 能够开课了

爱洛对课程内容烂熟于?胸, 无需思考侃侃而谈：“春季学期从4月20号到?6月20号，共计两个月，去掉前两周, 还有十二次课。一年级分成三个阶段，从认识绘画工具开始，通过练习多种线条，学会如何使用画笔，期末要求能够独立画出六种形状静物。二年级增加了三种堆叠静物, 还要学会调出十二种过渡色。”

一整本文件夹的大纲内容，被浓缩成短短几?句话，菲奥娜听完微微点头，口齿伶俐，思路清晰，跟传闻一模一样, 是个值得期待的好苗子。

南希见教务长一时没说话，以为是讲的太简单, 在一旁补充道：“上课时要用的样图，爱洛已经全部画好了。”

“喔？”

听到?有画样，菲奥娜有了兴趣, 打开文?件夹, 一张一张看起来。

教授帝国语出身的教务长?, 在区分绘画流派上水平一般, 但鉴赏能力绝对一流。

手里的每一个基础形状, 还有各角度的变形图，就?非常不一样。等翻到?堆叠在一起的多面体画面时, 菲奥娜已经隐隐看出交错的光影线条，和她见过的那副人像画一脉相承。

这种类型的画, 难道需要从这么小的孩子开始学吗？

她真的，愿意教给孩子们？

菲奥娜有点儿纠结，好是好，可太好了，也有问题。

于?是直言问