也不会比阿贝尔强到哪去吧？

麦罗这么想着，凑到童磨身边，跟阿贝尔和阿比斯点了点头示意。

分开行动某种意义上也是个好事，四个人一起行动比两人一起要显眼得多。

“你是叫，麦罗是吧？”

麦罗一惊，下意识地回道，“是。”

“你们学校那个叫马修的学生，”童磨一边观察着周围的学生，一边漫不经心地跟麦罗搭话，“很强吗？”

麦罗冷哼一声，“怎么可能。”

那就是否定了，不过这是不是偏见就不一定了，看出麦罗对马修的不屑，童磨不置可否地想着。

在各位学生都找到自己的小组后，裁判也终于宣布了测试的开始。同时也补上了几条规则，每个人初始会拥有十分，但失去一个同伴会被扣掉十分，得到一个碎片相当于五分，四块碎片会拼成一把钥匙，每人至少得到一把钥匙，否则直接淘汰。

而得到积分最多的前十名则通关。

“那么，测试开始！”

举着话筒的裁判慷慨激昂地说着。

在测试开始的一瞬间，所有学生都被扔到了空间中，不同小组所在的地方不同，也就避免了一些冲突。

“看起来是学校，”阿贝尔冷静观察了下四周，“跟伊斯顿的格局很像。”

四人现在正处在一条走廊上，前后都十分宽阔，不是个适合交谈的地方。

“那就在这里分开吧。”

童磨出声，带着麦罗向着身后走去，阿贝尔点头也带着阿比斯向着另一个方向走去。

说是跟伊斯顿的格局很像，但走了这么久，童磨二人都没有走到尽头，麦罗也反应过来，“难道是想让我们进入房间的意思吗？”

二人走了至少有了半个小时，但依旧看不到尽头，不论前后。走廊的右手边是窗户，左手边则是难以分辨有什么不同的房间，按理来说应该写着xx教室的木牌上都是被扭曲了的文字。

童磨和麦罗对视了一眼，还是决定随机走进一间教室。

“看起来就是普通上课的教室。”

推开门走进来的麦罗说着。

这个房间布局简单，除了讲台，黑板，就只有学生的桌椅，看起来也没有什么能够藏碎片的地方，麦罗翻了下讲台的抽屉，也顺带查看了每个桌子的桌洞，依旧没有碎片的影子。

这个房间说是测试的一环，更像是一个安全屋。

麦罗试探着推开他们进来的门，但门缝里的景象却不是走廊。

当门打开后，麦罗告诉童磨，“是图书馆。”

比起教室，这个图书馆更像是能藏东西的地方，麦罗便急匆匆地走进了下个房间。

童磨倒是不急，他没去过伊斯顿，而且对这场测试也并不在意，因此更在意的是伊斯顿和圣亚尔斯有什么不同。

圣亚尔斯的教室是阶梯教室，能容纳更多的人，伊斯顿的教室比圣亚尔斯要小得多，看着更加简朴。童磨走上讲台，撑着讲台注视着台下。

“那这个房间有什么用呢？”

基本把教室里所有东西都摸个了遍，连已经进入下一个房间的麦罗都推开门来问，“发现什么了吗，怎么还不过来？”

“啊，来了。”

反正也没发现有什么不对，童磨也跟上了麦罗的步伐。不过等童磨进入下一个房间后，再推开门，已经不是之前那个教室，反而变成了宿舍的布局。

但在去下一个房间之前，二人还得先把图书馆都摸透了。

“这个图书馆比伊斯顿的要小一点。不过这里这么多书架，要是碎片藏在书里，那要找到什么时候。”

麦罗说着，随手拿起一旁书架上的一本书翻了翻，