必是祸患。”

白未晞道: “主公可还记得《强国九论》中的第八论?”

游溯瞬间开口说道: “《教育论》?”

当这几个字出口之后，游溯瞬间就反应过来: “先生是说，要打破豪右对学识的垄断?”

“垄断”这个词还是白未晞自己提出来的，当时游溯看了《教育论》后迟迟没有给出关于这论的答复。

白未晞道: “臣早已和主公提起过科举的构想，主公现在有答案了吗?”

游溯皱着眉问: “先生，这样做会不会引起豪右的疯狂反弹?”

豪右之所以是豪右，就是在察举制的制度下，豪右垄断了几乎所有的官位，使得家家门前竖起几丈高的阀阅。

若是用科举横空出世，那便相当于将选拔官员的权力从豪右的手中拿回来，彻底掌控在中央手中。

毋庸置疑，这是一个伟大的构想，但豪右不会眼睁睁地看着自己失去最大的依仗。游溯担心，科举的消息一出来，司凉二州的豪右都会心生不满。

白未晞却说: “豪右不满是必然的，但不会如主公想的那样反抗的厉害，因为在很长一段时间内，掌控朝政的依然会是豪右。”

如果按照历史的进程，再过几百年，这些现在还偏安一隅的豪右就会进化成跨州连郡的庞然大物——世家。为了应对这些与皇室共治天下的庞然大物，科举应运而生。

然而一开始的科举毫无疑问地成为了世家手中的玩具，平民百姓想通过科举改变阶级?先认个世家祖宗再说。

亏得乱世，一位狠人将世家杀得七七八八，导致再到天下一统之时，世家凋零，再无力控制科举，科举从此成为了平民百姓跨越阶级的利器。

但随之而来的，就是一个名为“文官集团”的可怕存在。他们以乡党，同科等为联系，构建了一个又一个的小团体，直到这个名为“文官集团”的可怕存在叨咕着孔孟圣人，念叨着圣王就该“垂拱而治”，实现“天子与士大夫共治天下”的完美局面，让天子都不得不低头。

因为文官集团比世家恐怖太多。世家可以为了利益不要脸，还有谈判做交易的余地;但是文官集团不能。这是一些把脸面，尊严看的比生命还重的群体，想让他们退让?他们宁可死给你看。

文官集团唯一的好处就是，这些学着孔孟之言的士大夫都将忠君爱国刻在了骨子里，不对高高在上的位置有幻想。

所以权衡一下，还是科举更有性价比。

因此白未晞劝道: “教育还没有普及，至少十年之内，雍国的朝政都是豪右把持。黔首之家出来的子弟，哪怕识文断字，也缺少对天下布局的眼光，无法委以重任。这点豪右们不会看不明白，所以主公大可放心。”

纠结之下，游溯最终还是点了点头: “这件事就交给先生去办。春耕的事便由尚书令管理，他有经验。”

白未晞愣了好一会儿，才反应过来。游溯口中的“尚书令”指的是谁——崇云考。

相邦大人被分了权也不见有任何怨言，但此时此刻，游溯却已然不再称他为“仲父”。

白未晞直觉有问题: “主公和相，录公之间发生什么事了吗?”

想到这些日子以来游溯对崇云考的冷淡，白未晞不由道: “是不是有什么误会?”

然而这一次，从来对白未晞几乎是无话不谈的游溯却第一次没有对白未晞说实话，他只是冲着白未晞摇摇头，说道: “无事，先生多虑了。”

白未晞不由皱起了眉。

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王团回到家，冲进父亲王无造的书房，兴冲冲地说: “爹，雍王发了诏令了，你看到了吗?”

等他转过屏风，看到的就