而合。

他看着面前的人，总想的是：先试试。万一面前的人真的很了不起呢？就看这人身边靠近的这些关系，就属于京城中一般人攀不上的了！

而且能来互助会，说明这位先生内心善良居多，热爱百姓。这等人就算不收自己，结识一下混个脸熟也是好事。

丁勇康短短时间内分析利弊，头脑一热就说出了口：“我知道。但先生既然让人叫我出来，应该对我有所了解，也是有所想法。”

他用稚嫩的嗓音这般回答：“要不然，互助会那么多人，您为什么不叫其他人出来？”

秦少劼喜欢这么有野心且聪明的人，就如同他年幼时那般。人无所欲求，就很难主动朝上攀爬，更难做大事。治国之臣，需要的便是有野心的。

他侧身看向方文栋：“您觉得如何？”

方文栋诧异。

他身为首辅，收是收学生，但很挑。到他这个地位，收皇子当学生还差不多，收其他人，除非是有状元之才，否则真没有收的意义。

哪怕帝王开口也不行。

再者就是，面前的孩子明显往后发展更适合兵部。方文栋要是收学生，怎么也是往户部吏部方向养，不太适合。

“我未必合适这孩子。”方文栋这般说，“年岁大了，精力有限。”

如此婉拒，就连容宁都听得出来。

丁勇康一听，面前的人并不是想要收自己为学生的意思，而旁边这位年纪较大的更是如此说，顿时心情低落下来。

他但凡再长两岁，通过了童生考试有个好名次，也不至于如此难堪。

丁勇康想了想，在不安中又尝试了一次：“我写过一些文章。虽是粗简，也请几位劳烦看一眼！”

他带了纸笔过来，也带了自己写的文章过来，就是为了这种时候准备的。

丁勇康又转回院子，在不打扰人的情况下，很快将自己包裹拿了出来。他把一叠纸取出，恭敬递到秦少劼面前。

秦少劼接过，快速翻看扫了眼，随后一分二，一部分交给了方文栋，另一部分交给了容宁。

猝不及防收到文章的容宁，下意识表示：“我也不适合当他的先生吧？”

她要是只是臣子倒还好。她身为皇后之后，收学生就很怪。

被三连拒的丁勇康，哪里受过那么大委屈？

他内心替自己鼓气，想要开口说什么，声音卡在嗓子里。他觉得人生对他真是好残忍，给了他别人一辈子都未必能拿到的荣光，又用这等荣光碾碎他往后的路。

小家伙强撑着站在那儿，下一刻就要哭出来了。

容宁抬头见他这样，顿时头大。她低头看起了文章，一目十行快速扫起来。

方文栋先行看完，对欺负小孩没有什么兴趣，将纸递给容宁：“确实不适合做我的学生，会浪费孩子天赋。容中将倒是适合替他挑选一位良师。”

容宁拿到余下的文章，从一目十行再翻到前面重新看起来，稍细致了一些：“写得有点意思。”

自小看兵书又真正打过仗的容宁，比一般人更看重军防这一块。她擅长以小博大，也擅长借用地势和边塞城墙防备，深知打仗需要关注的很多小细节，能够更好获得战场胜利。

丁勇康年仅八岁，看的兵书有限。光识字就只识了那么些，对四书五经的要义都不算吃透，却在兵法上很有见解。

大抵是在家里受宠，生活清贫没钱找好先生，于是父亲亲自教导孩子。

耳听目染之下，丁勇康对江南日常训兵很有一套，还提出了几个打仗非常好用的近战阵法。这种近战阵法，有点类似于皇宫里侍卫保护皇帝的那套。

武器上有盾有矛有狼筅还有三角叉。