多亏了资料。这也是范增来能迅速上手、直接开始上课的原因。

现在已经在上峰面前邀过一□□了，沛县的掌控也早就落在了范增手里。

萧何、乃至刘邦本人，看到小孩的时候，都是想着这是大秦未来的栋梁。

范增这个嘴上说着自己年老体弱，风烛残年，怎么会干反秦这种事呢？

一边又欣慰地看向手里的教材，想着满满当当的萝卜头，等熬死嬴政，起兵的时候，甚至可以有这些人加入，绝对是一股不可或缺的东西。

现在和萧何混久了，责任心也起来了，心里考虑得不再是单一的，这对未来举大事有用了。

而是在认真思考，张良这送上门的劳动力，正巧可以做一段时间苦力。

范增从不认为自己的思想有什么错误，不过，他清晰地了解，每个人有不同的思想，对同一件事会有不同的认识。

而小孩子们的想法并不成熟，甚至不能用自己的语言解释天书的话，认识的就更少了，很需要有多种老师来上课。

范增是儒、法兼修，萧何也是，不过和范增的兴趣不同，萧何是儒、道兼修，为了仕途，学了法家思想。

这些天同样的知识，范增自己、萧何，甚至是刘邦都分别讲过，但是或许和天书有些地方会放视频，有些地方自己动手一样。

没有参与过可能并不算太了解，范增需要个渠道，能接触到更多老师的渠道。

逃避秦朝的时候，范增自得于随便选的小县城，都有藏龙卧虎之人，很适合安心囤积力量，只待吃丹药中毒的嬴政有一天突然噶掉，他们顺势起义！

需要交流学识的时候，范增又明白了地方小的弊端，太小了，导致这里并没有很多厉害的人。

刘邦这人点交友已经算是广阔了，都没有认识到墨家的人，没有墨家的人就没办法让小孩们做上一些需要有器材辅助的实验，这可不行啊，耽误他未来的劳动力的成长。

于是，范增的目标就瞄上了大抵是不小心上了这榜单，又有预谋地在向沛县移动的张良！

姬良，多好的劳动力！

一定也有人脉！

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