可是想要听到鹦鹉鸣叫的愿望驱动他在记忆里深挖，压倒了挡在那跟前的一切驳杂，小男孩思考着，几乎是太过用力了，吸气，呼气，吸气，呼气，最后从嘴巴里挤出含糊不清的音节。

    就好像一张折皱的纸慢慢被打开铺平，那些音节变化着，被拎清，被理顺，最终显示出写在纸上的完整的正确的字来

    “安安。”

    于是安澜鸣叫。

    其他人类无意识地缩着脖子，手伸向耳朵，被这百分之百可以被称为噪音的响动弄得心神不宁，但是有一个小男孩在房间里笑。

    为着这珍贵的笑意，安澜决定放过他刚才的“冒犯”，也放过被追得眼冒金星分不清东南西北的傻瓜黑鹦鹉。

    诺亚在开始演“情景喜剧”时还有点蔫巴巴，坚称自己是“晕车”了，但安澜觉得这家伙就是借题发挥，在给疯狂忘词找借口。

    明明只是几个简单的问好、交谈、再见场景，难度低得不能再低，他却把台词改得亲妈不认，关键有些还特别搞笑，安澜又好气又好笑，半是抱怨半是喜爱地说了一句“笨”。

    可能是因为她说这句话时最真情实感，也可能是因为这句话说完后诺亚炸毛的表现让人印象最深刻......离奇的事情发生了。

    晏晏小朋友没有记住以上所有场景模仿里的任何一句台词，光记住了最后的这声，而且还因为学会了一句话而高兴起来，原地蹦蹦跳跳、拍手转圈，一边转圈一边重复着这个词。

    黑鹦鹉吓得惨白。

    蓝鹦鹉吓得失去颜色。

    晏晏妈妈笑着摇摇头，刚刚出去拿墨鱼骨玩具的雅芳奶奶兜头听到一声“笨”，退出门外看了看门牌，挑起来的眉毛都飞到天花板上了。

    顶着她“和蔼可亲”的目光，安澜和诺亚缩成一团，决心利用边上有的道具重振旗鼓，从最简单的递东西开始。

    这天接下来的时间都是在情景模拟中度过的，每当安澜递东西给诺亚，有时候是种子，有时候是玩具，他都会在接过去之后说一声“谢谢”；假如有梳毛或者整理羽冠的举动，后面也会跟着一声“谢谢”。

    然后